同学们，食品安全关系你我他，养成良好卫生习惯是关键希望我们每一位同学树立食品安全意识，让健康的生活永远伴随大家我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家十二月份国旗下讲话稿【篇4】大家好，今天国旗下讲话的题目是《敬畏宪法严守法规》队员朋友们，12月4日是我国的法制宣传日，同时也是宪法宣传日宪法是规定公民基本权利和国家根本制度、具有法律效力的根本-，它是国法，具有至高无上的;同时它又是母法，所有的法律法规都必须依据宪法制定比如与我们小学生密切相关的《未成年人保-》、《交通安全法》、《义务教育法》、《妇女儿童权益保障法》等都是以《宪法》为依据，也正是这些法律法规，为我们少年儿童撑起了一个巨大的保护伞，保护我们的权益不受侵害，保护我们少年儿童健康茁壮地成长

2、比高矮（1）出示主题图，观察，说说图中两个小朋友谁高谁矮（2）追问：从哪幅图中可以更清楚地看出两个人的高矮学生汇报交流，体会高矮的基本方法（3）请两个学生上来，照样子比一比3、比轻重（1）出示天平，进行介绍（2）掂一掂钢笔和橡皮哪个重，然后放到天平上称一称，观察谁重（3）看主题图，说明石榴和柿子是从树上采下来的，观察一下哪个重些指名交流4、体会比长短、高矮和轻重的方法（1）提问：图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮（2）组织小朋友先在小组内交流讨论，教师巡视指导，搜集讨论信息，以便有目的地指导交流（3）要求小组内推选代表交流找到的比较物体，说说自己是如何比较的，以不同的方式表述比较的结果

There is a mirror, a bed and a big closet2了解Good to know内容教学难点掌握四会单词和句子的正确书写课前准备1教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件2教师准备录音机及录音带教学过程Warm—up(热身)⑴ 猜一猜① 教师准备出学生学过的表示家具陈设的单词，学生看单词朗读② 教师快速出示单词卡，学生猜出单词是什么⑵ 教一教① 教师还出示一些表示房间的单词(配有图)，如：bedroom, living room, kitchen和bathroom② 教师询问谁能认读这些单词，在确认这些学生能正确朗读单词后，由他们教全班同学朗读学习新单词③ 学生看图片朗读单词，而后教师只出示单词，学生认读

教材后面还编排8篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表教材共八个专题它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值本册要求认200个字、写300个字本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变

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