1厘米=10毫米，学生读毫米是比厘米小的长度单位２、感知1毫米请你用手指比一比，1毫米有多长学生自己比划生活中有1毫米的物体吗拿出2分硬币，量一量有多厚，大约是毫米还有吗学生在量３、整理长度单位我们学过哪些长度单位学生回答你可以把他们从大到小排一排吗教师板书：千米米分米厘米毫米相邻两个单位的进率是多少学生回答，教师板书三、练习１、80页1学生独立完成后订正２、80页2、3学生测量３、完成81页5-9四、课后记五、时分秒１、能认识，写钟表的具体时刻２、能结合自己的生活经验，体验时间的长短３、能进行时分面的简单换算４、能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间2023二年级数学教案上册（精选篇2）一、创设情境1、小朋友，今天老师给你们带来一个新朋友，你想看看它是谁吗

2、妈妈蘸水擦宝宝的左右上肢、下肢、胸、腹及背部等部位擦四肢时由手向肩部，由足向腹股沟处3、整个擦浴过程约5～6分钟，妈妈的动作要轻柔快，完毕后用干毛巾擦干，再穿衣服冷水浴 利用自然水场的江、湖、河、海滨或者游泳池适用于学龄前儿童及学龄儿童气温不应低于24～26℃，水温不低于22℃初期游泳持续时间不超过2～5分钟，以后逐渐延长到10～15分钟注意事项 1、体弱儿重不宜进行水浴 2、观察宝宝的状况，如有发冷、发抖、面色苍白应立即停止并予以保暖在室内外游泳时注意安全，防止宝宝溺水3、一旦宝宝适应了“三浴”锻炼，可以在一天内分别进行例如早上进行空气浴与日光浴，睡前水浴经过长期“三浴”锻炼的宝宝平时少生病、食欲正常，关键是持之以恒

板书：哨子总结：课文写了四个孩子，但我们知道六个孩子都是一样对自己心爱的东西有那么多不舍，但是他们在不舍时，在犹豫时，仿佛又看见了西班牙孩子那残缺不全的脸，毅然捐出了自己最宝贵的东西，多么可爱的孩子，多么善良的孩子，让我们一起有感情地读课文14-18节说明：文章14—18小节是文章的重点，表现了六个孩子为了帮助西班牙人民，决定卖掉自己最心爱的东西的过程然而，折刀、鞋油盒、弹子、哨子这些平常得不能再平常的东西为什么是这些孩子最宝贵的这是现在的孩子很难理解的因此，在这部分的教学中，用“你觉得哪个孩子最了不起，为什么”这个问题来引导学生阅读文章，可以帮助学生走近这些孩子通过想象练习，有可以引导学生走进孩子们的内心

营造反复回环的氛围)是啊，景美，诗绝，怎能不让人叫好谁想读还有什么好(预设：纪晓岚的机智也让人叫好)你从哪里可以看出他的机智第一层次(面对乾隆皇帝的故意为难，纪晓岚望着江上的渔舟，只来来回回地走了几步，在很短的时间内，悠然地吟唱起来)你看，纪晓岚的那份悠闲自得、成竹在胸真是显出他的机智过人啊谁想读还有谁想读第二层次(他写的这首绝句28个字巧妙地嵌入10个一字，而且把老渔翁钓鱼时的情态写得生动传神，所以他机智)谁想读还有谁想读第三层次(若学生答不出来，教师提示：大家请看这句诗——一人独占一江秋，你读出的是何人独占了这一江秋色同学们，乾隆皇帝在位63年，这63年，政治安定，国事繁荣，从他的祖父康熙到他统治的年间，史称“康乾盛世”

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