怎么解决生：86894师：你打算怎样算呢生1：直接计算生2：估算课件出示：下面哪种情况下使用估算比直接计算更方便呢A、 我在准备房款的`时候B、 房主在收房款的时候师：是的，在生活中很多时候我们不需要知道准确的结果，只需要一个大概的结果，这就需要估算，今天我们就来研究三位数乘两位数的估算（板书课题）首先我们来研究果园里的估算问题二、探究新知1出示例3：桃园里有桃树647棵，平均每棵收桃48千克，桃园里大约一共能收桃多少千克列式：647482独立估算，汇报估算方法您现在正在阅读的《三位数乘两位数的估算》教学设计文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源《三位数乘两位数的估算》教学设计生1：把647看做600，把48看做50，60050=30000，所以6474830000生2：把647看做650，把48看做50，65050=32500，所以64748325003

(同桌讨论后交流)指出：一般楼房的第几层，是从下往上数的(2)哪只猴子比较特别它是第几只猴子，你是怎么数的(同桌说一说)交流：可以从上面数起，戴帽子的是第2只，也可以从下面数起，戴帽子的是第4只2、你能说一句带有几和第几的话吗在我们身边找一找引导：自己的座位是几排几座，点赞墙的排名，自家住房是几楼几室等等[把数学知识拓展、应用到生活中来，与实际生活相联系，逐步培养学生用数学的眼光观察生活的意识，培养学生在生活中找数学、用数学、学数学的能力]五、总结评价通过今天这节课，你知道了什么安排学生相互说一说，再交流[总评]本堂课分三步走：由买票情境图的初步感知，再感悟，最后是动手操作的深化巩固，由易到难，步步深入，层次很清晰

同学们，还记得这首歌吗为了它，我们从各地赶来重逢，在今天这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨俗话说：失去的东西你才知道珍惜为什么要等到失去以后呢我呼吁：把握住今天吧，把握住我们已有的这份珍贵友谊吧，在我们的有生之年一起分享欢乐与忧愁，一起促成一些我们想做、但又单靠自己做不了的事情同学们，此刻的我，拿不出更多的语言来表达自己的心情，可惜的是，我们分别的太久太久，我们联系的太少太少，需要珍惜的是，我们将面对的是，在这次重逢的几个小时里，让我们倾情交谈，共诉衷肠如果你过的很好，身体健康，家庭幸福、事业有成，请说出来让同学们分享；如果你不如意，也请谈出来，让大家为你分担痛苦，共浴温暖的阳光

如果你在野外开阔地带活动，感觉到头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上或者双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝我的演讲完毕，谢谢大家防溺水国旗下讲话稿（篇6）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好我是__，今天我国旗下讲话的内容是“预防溺水，珍爱生命”夏天已经到来，海边，游泳池，河流，小溪等给人带来欢乐之余，也潜藏着安全隐患据调查报告显示：全国每年有16万中小学生非正常死亡，其中溺水占死亡人数的百分之四十，这血淋淋的数据让人触目惊心，所以我们一定要深刻认识到溺水事故的危害，要时刻牢记小学生防溺水措施“六不准”：1不准私自下水游泳2不准擅自与他人结伴游泳3不准在无家长或老师带队的情况下游泳

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