4、发展幼儿思维和口语表达能力5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活教学准备：①儿歌《比尾巴》磁带②故事《小壁虎借尾巴》磁带③幻灯片两张④各种小动物头饰教学过程：1、放儿歌《比尾巴》，导入新课放儿歌《比尾巴》大家来听一下，儿歌里主要讲了什么讲了各种小动物尾巴的样子，这么多小动物都有尾巴，而且都很漂亮，它们都在互相炫耀自己美丽的尾巴，可有一只小动物在偷偷地哭呢大家知道为什么吗因为这只小动物的尾巴断了，没有尾巴多难看呀它很伤心这只小动物是谁呢它的尾巴是怎么断的后来怎么办的呢今天我们就来讲《小壁虎借尾巴》这个故事出示小壁虎的图片2、看图画，观察请小朋友们观察一下，小壁虎长什么样子（长着大大的脑袋，身上有许多小黑点，还有一根长长的尾巴

在老师们的辛勤劳动和精心培育下，孩子们一天天成长，一天天变得更强壮院子里的树叶绿了又黄、黄了又绿，时间就像滑滑梯从小三班变成中三班，再到大三班，转眼就要毕业了小朋友们，请你们再看一看整洁的教室，再跑一跑漂亮的操场，再感受一下这里的阳光和绿荫，再走一遍抛洒过欢笑和泪水的保育院，再拥抱一次朝夕相处的老师和小伙伴们，再回味一次最无忧无虑的三年时光吧即使依依不舍也要挥手道别，新的征程就在前方，永远不要忘记你们曾从这里扬帆启航在未来的人生岁月中，我相信，有了辛勤园丁的出色教育，我们的孩子会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们三年来的细心教导与殷切期望而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人

生活中间歇性肌肉萎缩特别的严重，很多人受到了该病的伤害和困扰，导致患者的肌肉异常，伴有疼痛的症状出现，还会给患者的生活方面带来不便和困扰，为此我们要将间歇性肌肉萎缩重视起来，发病后注重治疗的工作，对于患者的护理不能轻视，那么间歇性肌肉萎缩的治疗办法有哪些呢，如果护理间歇性肌肉萎缩呢间歇性肌肉萎缩在生活中特别的多见，伤害了较多的患者朋友，同时影响了他们的生活，为此在出现间歇性肌肉萎缩的症状后，要注重规范的康复运动治疗，该病会导致患者的肢体运动产生障碍，为此康复运动治疗特别的重要，经过针对性的治疗，可以减少或者是减轻瘫痪的后遗症，另外还有强调肌肉协调性的训练，不适当的肌力训练容易加重患者痉挛的症状，而适当的康复训练能够缓解患者的病情，促使患者的肢体运动趋于协调，患者也可采用其他的方法来治疗，比如低频或是中频的电刺激、神经营养药同时配合针灸、电针、推拿等

同时，还巧妙地向学生暗示：形状就在我们身边活动八：找一找要求学生找出教室内存在的相应形状的物品活动语言：T: Where is a circleS: ThereThere is a circle备课思路：生活是语言学习的重要来源语言离不开生活引导学生观察生活是学生能力培养的一项重要内容本活动帮助孩子们将抽象的形状形象化，将形象的物体抽象化，让孩子们以新的视角观察熟悉的生活，发现生活中新的内容，同时将语言融入生活此活动有利于学生抽象思维能力的发展活动九：小组合作教师先请三名学生和自己合作示范，使用肢体共同围一个圆，再围一个正方形，然后让学生四人一组根据教师指令，开动脑筋，用身体围出不同的形状T: Make a circle

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