顿字一共有10画（2）注意每个字在田字格中的位置（3）写字的规律：上紧下松、左紧右松（4）学生描红二年级上册语文教案篇3一、教学目标1、能说出插图的内容，提高学生的观察能力2、正确流利地朗读课文3、理解课文内容，懂得青蛙是庄家的好朋友，教育学生保护青蛙二、教学重点难点教学重点：借助课文插图理解课文内容教学难点：让学生懂得要保护益虫及有益于人类的动物三、课堂教学支持1、课前准备2、制作课件四、教学过程(一)猜谜语 激趣导入1、猜谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴猜一猜，这是什么小动物2、板书：小青蛙指名读——全班齐读3、师：你喜欢青蛙吗为什么小青蛙它有哪些生活习性和本领呢

请同学们再默读课文，在书上画一画(抓住“德高望重”一词)(默读画句，读后交流自己意见)师：对古桥，作者在叙述时人称有无变化如果有，请揣摩一下变化的原因，并思考变化时应注意的问题(学生小组合作讨论)师小结：在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人作者把老桥当做人来写，由第三人称转为第二人称，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法2、树林里：作者不仅把林中的一切当做自己的朋友，当他进入树林，看到一棵棵树的时候，他把自己也想象成了一棵树，生根长枝请同学们读一读有关的句子，体会当时作者是怎样的一种感受(生自由读句体会)(抓住：“知己”“人树相融”来理解)师小结：树为人友，人为树友，人和树已融为了一体

比赛还剩下1分半钟的时候，江苏男篮布莱克尼后场控球失误，刘铮抢断上篮被布莱克尼犯规，刘铮罚球拿下2分此后，江苏男篮后场发球又一次失误，上海男篮抢断后王哲林上篮不进江苏男篮抢下篮板，但又出现失误，王哲林接队友传球扣篮实现比分反超在接下来的回合中，江苏男篮又一次遭到上海男篮的抢断，王哲林抢到进攻篮板又一次上篮得分而在比赛还剩下46秒的时候，江苏外援布莱克尼在刘铮的防守下竟然又出现了回场这样的低级失误，王哲林随后又上篮得分如此一来，在比赛的最后时刻，手握4分优势的江苏男篮连续出现5次低级失误，上海男篮打出了一波10-0的高潮并最终逆转获胜中国篮协、CBA联赛相继发声 针对4月14日CBA季后赛12进8上海久事队与苏州肯帝亚队比赛引发媒体、球迷强烈质疑一事，中国篮球协会于15日凌晨发文予以回应

还得练习把极小的东西，看成一件很大的东西才行如果你是当时的纪昌，听了师傅的这番话，你心中有何感受纪昌二话不说听从了师傅的话，一个优秀的学习者就应该具备谦虚的学习态度第二次他又是怎样练的呢（板书：二）出示句子：他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它（2）自己默读这句话，从中你又体会到了什么你是从哪些字词中体会到的指名谈，教师一边板书词语：绑、吊、每天、站、聚精会神、盯（3）师：练着练着，那只小虱子——（在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样）有资料载，纪昌这样的练习整整花了三年时间师：这次他又练成了把极小的东西看成很大东西的本领这还是离不开自己的——两年的时间练不眨眼，三年的时间练习把极小的东西看成很大的东西，前后利用五年时间练习眼力，看到这样的纪昌，你想对他说些什么

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