Did you read anything interesting…Make sure the students practice the dialogues again and again and write down the results in the formThen ask some students to report their resultsStep 8 HomeworkAsk your classmates as many questions about their last vacation as possible课堂作业Fill in the blanks1、 Where ___ you ___ (go) on vacation

我难忘，离毕业还有两三个月，我的语文学习态度不佳，老师发现后，走到我身旁对我温柔的说，“一诺，我发现这一段你比较松懈，一份付出一份收获，有时努力还不一定有成就，何况不努力呢在这最后的日子里，希望你调整自己，找回原来优秀的自己”老师这话如一把重锤，我猛然醒悟，发奋图强如今我的成绩步步高升，至今我想起来，仍对肖老师心怀感激，感激相老师的那些话，感激肖老师的良苦用心我还难忘，五年级上学期的一天，我拉肚子就在我最需要关怀时，葛笑悦凑到我这儿来，轻声问我：“王一诺，你怎么了肚子不舒服吗”她眼里流露出关心的目光，“你等着，我给你拿热水去”伴随着“哒哒哒”脚步声，葛笑悦端来了热水，一股暖流涌上我的心头我喝下的水后肚子好多了，感激的说“谢谢

2、能熟练地运算7以内的加减法训练思维的灵活性和敏捷性二、活动准备：7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸三、活动过程：1、出示7以内的加、减法式题，集体、分组、个别的进行运算练习2、认识正方体与长方体：（1）、观察：每人三块积木（一块正方体、两块不同的长方体），让幼儿进行观察，找出每块积木在形体上的特点如：三块积木各有几面教师在幼儿观察的基础上告诉幼儿：六面都是同样大小的正方体；长方体也有六个面，但不是每一面都是正方形，有的六面都是长方形，有的四面是长方形，两面是正方形取出两种不同的长方体让幼儿观察（2）、找找正方体与长方体幼儿在桌上的一堆积木中，根据教师的指令，拿出正方体或长方体的积木

大家都知道跑步，对于我们身体是很有好处的，它不仅可以锻炼身体，还可以提高我们身体的抵抗力，避免疾病的侵袭，所以大部分人都会经常性的去跑步，不过跑步也是需要正确的方法，如果你的方法不正确，那么你跑步一点用处也没有现在我们来了解一下跑步的正确姿势，首先就是不要低头，要抬头，双眼注视前方，这样不会对颈椎造成伤害，在跑上坡路的时候，步伐要小一点，这样会更轻松后背应该保持挺直，放松身体，如果有前倾现象的话，是因为身体的稳定力差，此时要尽量挺直，使肌肉得到锻炼，接着在跑步时，胳膊弯曲大约九十度，跑步时应该甩开膀子并且双手要自然放松，拳头不要握的太紧，也可以双手掌心向内，保持双肩放松，否则就会造成驼背，让身体更加疲劳

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