2建立起词组和方位之间的联想，能根据发音认出相应的词组3借助情景，理解新知识4积极参加活动，大胆表现自己(三)情感态度目标1通过玩游戏、读小诗培养学生的学习兴趣，使学生产生爱上英语课的积极情感2通过学习，加深过马路要遵守交通规则的意识三、教学策略1通过模拟的场景，加深学生对小诗的印象2通过游戏、练习，帮助学生认读词组3在学生输出语言前为他们提供大量的语言输入，为学生输出语言提供坚实的保障四、教学重点和难点教学重点：朗读小诗教学难点：部分单词的发音，特别是between和must的读音五、资源准备自制红绿灯(也可以用颜色卡片)、自制词组卡、金太阳教学软件六、教学过程(一)复习热身1唱歌曲rainbow

二、蔬菜篇 蔬菜也是降肝火的好帮手，特别是那些具有清热泻火功效的蔬菜例如： 苦瓜：苦瓜中的苦味素有助于清热解毒，降低肝火生菜：生菜富含叶绿素和维生素，有助于降火和清热油麦菜：油麦菜中的膳食纤维有助于促进肠道蠕动，改善便秘，同时其清热功效也有助于降低肝火丝瓜：丝瓜具有清热化痰、凉血解毒的功效，对于肝火旺盛引起的口腔溃疡等症状有一定的缓解作用三、茶饮篇 茶饮也是降肝火的好选择，一些具有清热解毒功效的茶饮可以帮助我们缓解肝火旺盛的症状例如： 菊花茶：菊花具有清肝明目、清热解毒的功效，常喝菊花茶有助于降低肝火决明子茶：决明子具有清肝明目、润肠通便的功效，对于肝火旺盛引起的便秘等症状有一定的缓解作用枸杞菊花茶：枸杞和菊花搭配在一起，不仅具有清肝明目的功效，还能滋补肝肾，有助于降低肝火

四、教具:单词卡、录音机、录音带五、教学过程:1、Warm-upLet’s do：Go to the bookstoreBuy some booksGo to the post officeSend a letterGo to the hospitalSee the doctorGo to the cinemaSee a filmGo to the museumSee some robots2、Revision复习单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore，science museum教师先出示单词卡片，抽读这五个单词，然后再出示图片，让学生看图说单词

（活的画）[板书：活的]①谁愿意再来读读这一自然段，看看你能不能让这一池的荷花活起来②你觉得他把这荷花读得活起来了吗哪读得活起来了还有哪儿让这幅画活了起来生：露出破裂全都展开③引读：有的……有的……有的……四、领悟语感，背诵段落1、想不想把这幅美丽的荷花图留在你的脑海里你们先自己试着背一背2、看屏幕，老师把句子中的重点词句去掉变成了填空的形式，我们试着来背一背3、我们不看课文，看图试着背一背五、总结1、录象谈了自己的感受，现在学了课文，你能再说说现在的感受吗2、课我们就上到这，下节课我们继续学习课文，请同学们准备好生字本，我们还要学习写字六、板书设计三年级语文优秀教案（篇2）教学目标：1、正确流利地朗诵课文，背诵课文

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