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教师根据学生的回答用课件演示,初步的渗透平移的思想三、拓展延伸实践创新师:同学们,今天这节课你有什么收获生:我学会了什么是周长还学会了测量并计算三角形、梯形、长方形等图形的周长…生:我还学会了用“绕”毛线的方法测量五角星和硬币的的周长另外还可以用“滚”的方法测量圆形的周长…师:说的太好了看来大家的收获真的不少下面我们来欣赏几张图片(音乐响起课件展示限高警示牌、镜框、栅栏、车轮、花边等图片,教师做简单的解说)师:看来周长在我们的生活里随处可见,这说明数学与我们的生活有着紧密的联系,因此只要我们像小蚂蚁一样善于观察,善于思考,就会发现数学王国里更多的奥妙大家有信心吗同学们,就让我们用最热烈的掌声为我们今天的出色表现喝彩

(2)、求该班学生平均每天做数学作业所用时间2、某班40名学生身高情况如下图,请计算该班学生平均身高答案1(1)15(2)282165六、课后练习:1、某公司有15名员工,他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表部门A B C D E F G人数1 1 2 4 2 2 5每人创得利润20 5 25 2 15 15 12该公司每人所创年利润的平均数是多少万元2、下表是截至到20__年费尔兹奖得主获奖时的年龄,根据表格中的信息计算获费尔兹奖得主获奖时的平均年龄年龄频数28≤X<30 430≤X<32 332≤X<34 834≤X<36 736≤X<38 938≤X<40 1140≤X<42 23、为调查居民生活环境质量,环保局对所辖的50个居民区进行了噪音(单位:分贝)水平的调查,结果如下图,求每个小区噪音的平均分贝数

中新社北京6月26日电 全国人大常委会委员长赵乐际6月26日上午在北京会见孟加拉国总理塔里克赵乐际表示,中孟是传统友好邻邦今天上午,习近平主席将同总理先生举行会见,为两国关系长远发展擘画新蓝图中方愿同孟方一道,落实两国领导人重要共识,弘扬和践行和平共处五项原则,深化政治互信,拓展互利合作,推动中孟关系不断发展中国全国人大愿同孟国民议会一道,深化立法、监督工作经验交流,为两国务实合作营造良好法治环境赵乐际还介绍了中国生态环境法典有关情况塔里克表示,孟中友好历久弥坚,对华合作助力孟实现更好发展孟方恪守一个中国原则,支持习近平主席提出的系列全球倡议,期待同中方加强全面战略合作,深化立法机构交流(完)
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