【分享】广西贺州:乡村直播带货助农增收 日均销售竹笋约1300斤

”这句话说明了枝叶长得非常茂密师:你从哪几个词语中体会到了枝叶长得很茂密呢生:“密密层层、严严实实”两个词语都说明了枝叶非常多,而且很有生机(板书:枝叶密)师(课件出示枝叶茂盛的图片):你理解得非常准确,能把这句话读好吗学生有感情地朗读第一句话、齐读,注意强调几个叠词,突出枝叶繁茂的特点生:我比较喜欢山谷中清晨的浓雾,走进去仿佛进入了人间仙境一般师:我注意到了你说的是“浓”雾,说说你是从哪里体会到雾特别浓的生:我从“整个森林浸在”体会到的,“浸”字表明雾很多,把森林都包住了师:这句话中的“浸”又是什么意思呢生:我觉得就像是水一样,把东西都淹没了师:老师赞同你的理解,“浸”字原本指液体浸泡的意思,在这里说明了什么

问:你怎么知道生:太阳在东边,然后就判断出教学楼在操场的北面4、总结平面示意图上一般都标志“北”,这里指向北边根据北的方向怎么确定其他方向呢我们一起来学习一下吧二、探索交流,解决问题确定平面示意图上的其他方向1、出示带有“北”的平面示意图师:地图通常是按上北下南,左西右东绘制的我们一起来说说其他方向在哪里好不好学生回答2、制定空间中按照“上北下南,左西右东”来让学生判断方向师:我指其中一个方向,请同学们快速说出是东西南北哪个方向,好不好教师指,学生答根据平面示意图,描述位置1、教师提问教学楼在操场的哪面体育馆在操场的哪面操场在图书馆的哪面图书馆在体育馆的哪面教学楼在大门的哪面大门在教学楼的哪面

师介绍题目意思,让学生分小组合作完成课堂活动第58页第4题结合数位说数、写数先让学生说出十位上的数字和个位上的数字,再让学生说出这个数后才书写写完后师选择优秀作业展示,并给与鼓励(表扬、奖励)对问题比较有代表性的作业,要学生说说问题在哪里四、达标反馈(可选)课本第59页课堂活动内容五、课堂小结教师:这节课有什么收获呢学生自由回答,再总结得出:会算10加几的算式,知道10加几得十几;会比较数的大小,能用“大一些”、“大得多”来进行数的比较教师:祝贺大家有这么多的收获这节课学会了10加几的加法,20以内的其他加法怎样计算呢这个问题留到我们下节课来研究【设计意图】回忆本节课学习的内容既可以巩固所学知识,也能帮助学习注意到本节课的学习过程、学习方法,从而帮助学生养成良好的学习习惯

中秋最美是亲情一家人团聚在一起,讲不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……中秋最美是思念月亮最美,美不过思念;月亮,高不过想念中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐中秋最美是感恩无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母的回报感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过心怀感恩感恩一切造就我们的人,感恩一切帮助我们成长的人心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮助他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福
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