2、师:终于把南瓜运到了家,小白兔的心情非常地( ),这时他最想把这个好消息告诉谁哪个小朋友愿意当小兔把这个好消息告诉妈妈妈妈又会怎么说小朋友扮演角色,演一演好吗3、师:你们演得那么快乐,老师也想参加,愿意和我合作吗我先请一只小兔和我合作,小朋友仔细看,等会请你评一评谁演得好,好在哪里(同桌互相演一演,指名演,师生互相配合演等)三、展开想象,表达交流1、师:南瓜那么大,兔子那么小,兔妈妈真有点不敢相信是小兔运回来的小朋友们你是兔宝宝你会用什么样的方法把南瓜运回家今天我们举行一次“搬南瓜”金点子大赛我们以小组为单位,比比哪个小组的小朋友想的办法多,想出一个得10分获胜的小组每人将获得一个“聪明兔”奖章

Homework:1Review the words and expressions in this period2Understand the knowledge about the present progressive tense3Make five sentences on what are you doing now英语优化设计教案（精选篇4）教学目标：知识与技能目标：1学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中2掌握祈使句的构成方法及其答语情感目标：1如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事2能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯教学重点：1本课所有动词短语的正确发音和使用

4%，问题多集中于电商、旅游及金融产品领域不难发现，那些通过人为划定竞争边界、量身定制统计口径炮制出的“第一”，其本质就是蓄意制造噱头，属于典型的引人误解的商业宣传当“第一”越来越多地沦为文字游戏，消费者离真相就越来越远，而经营者也在自我编织的幻象里，一步步走向信任的悬崖萝卜坑式引证看似讨巧，实则是一剂既坑消费者、也坑经营者自身的毒药针对滥用定语制造“定制冠军”的行为，相关部门也在加大执法力度2026年3月，市场监管总局印发《关于强化广告中提示性用语监管工作的通知》，确定了整治“误导性大小字”广告、依法查处未显著标明提示性用语的广告、依法查处违法使用绝对化用语的广告等六方面重点任务经营者更应当清醒地意识到营销的尽头是真诚

如来昔在然灯佛所于法有所得不不也世尊如来在然灯佛所于法实无所得须菩提于意云何菩萨庄严佛土不不也世尊何以故庄严佛土者即非庄严是名庄严是故须菩提诸菩萨摩诃萨应如是生清净心不应住色生心不应住声香味触法生心应无所住而生其心须菩提譬如有人身如须弥山王，于意云何是身为大不须菩提言甚大世尊何以故佛说非身是名大身第十一品：无为福胜分须菩提如恒河中所有沙数如是沙等恒河于意云何是诸恒河沙宁为多不须菩提言甚多世尊但诸恒河尚多无数何况其沙须菩提我今实言告汝若有善男子善女人以七宝满尔所恒河沙数三千大千世界以用布施得福多不须菩提言甚多世尊佛告须菩提若善男子善女人于此经中乃至受持四句偈等为他人说而此福德胜前福德第十二品：尊重正教分

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