长江后浪推前浪，就是我们的雄心；强中自有强中手，这是我们的豪情让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”伟大的祖国日益强盛，几代人的目光落在了我们的身上要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族，捧起一轮炽热夺目的东方红日，努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮

提出自学要求课件出示：(1)给生字找朋友，用喜欢的词语说话(2)小组合作读课文，读自己最喜欢的语句，可以选择自己喜欢的方式读，可以边表演边读，也可以和好朋友一起读2各小组汇报自主学习情况(1)引导学生说说生字的组词情况(2)组织学生把自己喜欢的语句读给其他同学听(3)组织学生试着表演读(4)引导学生谈收获并质疑，为第二课时做准备设计意图：教师充分尊重学生的意愿，鼓励学生自己选择喜欢的学习方式和课文内容，进行有效的学习，培养学生的自主意识让学生在小组内、班内汇报学习成果，有目的地训练学生的合作意识，体会成功的快乐第二课时一、复习词语，由景入文1创设情境，复习字词(1)导入：(课件出示生字闯关游戏)首先，我们来做闯关游戏

6月8日，广东高考进入第二日，各地考生分赴全省608个考点，考试秩序保持平稳考场内，智能系统持续运转，考务人员各司其职，为公平考试筑起坚实防线；特殊考生获得合理便利，安心赶考考点外，各方守护依然在线，简短叮咛、温暖照料、全程值守，朴实细节里满是关怀；面对高温暴雨天气，各地铺开暖心举措，以精细服务为考生保驾护航细微之处最暖人心社会各界用平实而有力的方式，合力守护这段奔赴远方的路“妈妈做的菜，让我充满力量” 8日傍晚时分，华南师范大学附属中学考点外，一位身穿旗袍的妈妈站在离校门最近的地方张望她是考生家长李女士，每门考试结束前半小时，她都在此等候李女士分享，从小到大，只要有大型活动、比赛，她都会陪伴孩子参加

第二、三课时 习作激发习作兴趣上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的人，这节课，让我们把这些人物写下来，并编辑一本《我们敬佩的人》班级作文集明确习作要求学生自读习作提示，明确要求：通过人物的形象和所做的具体事例来表现人物的特点;内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改精彩回顾1回忆口语交际时，自己在小组里说的受到组员认可的部分2回忆在全班交流时，被老师和同学称赞的同学是怎样说的习作1学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导2要求按照要求写完后自己修改评议1先轻声读自己的作文，把自己认为写得较好的段落做上标记2与小组内同学互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语;找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改

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