流汗是人体调节的一种方式，它是人体新陈代谢的一个重要环节，可以帮助人们达到健康的状态一定得流汗可以帮助人们调节体温所以正常的流汗是必不可少的但是如果男人流汗多是什么原因造成的这就可能是因为疾病引起的原因疾病引起的流汗在睡觉时流汗，睡醒时就不流汗的迹象男人流汗多不仅仅让男人的形象大打折扣，而且让男人没有很好的精力干活，这样就很难挣钱养家了男人流汗多可能是盗汗引起的，如果是这样的话，男人可以通过一些方法来解决流汗多的情况或者是因为男人体虚出现的男人流汗多的情况，如果是这个原因的话，男人就要调理一下自己的身体才行比如通过练习太极拳、八段锦来锻炼自己的身体，通过自己的免疫力和抵抗力，这样不仅仅可以解决流汗多的情况，而且可以让自己的身体越来越健康，这样疾病都不会缠绕到男人身上

2、正确、流利、有感情地朗读课文3、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇教学重难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感课前准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境导入1、师：你喜欢小鸟吗说一说喜欢哪种鸟(谈感受)2、师出示“搭船”一词，问：你搭过谁的车或船去过哪里(生讲)师：一次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢这位小朋友心里怎么想的呢让我们快去看一看吧引入新课《搭船的鸟》二、检查预习学生读文，纠正字音遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利三、自读自悟1、师：同学们自由地读课文2、学生互助识字，交流识字方法

We have English，science，computer and PEI like Wednesdays学生通过学习，能够自在实际情景中自如运用这些句子教学难点：Let's try部分，内容多，易混淆应多放录音，正确引导必要时给出听力原文指导学生进行分句听和分段听另一难点是能够简单描述一周内的学习和生活情况教学方法：情景教学法，任务教学法 教具 CAI,cards教学过程与内容设计：Step 1 Warm-up(热身)(1)教师放Start部分的歌谣Let’s chant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称(2)日常口语练习，内容可参考如下：A：What day is it today

漫漫求索，细细寻思，最后我想对自己的大学生活，也对身边将远踏异地的同学说三句话第一，苦难是一笔财富道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态悄然回首四年的大学生活，晨曦与泛星可以为证，图书馆和自习室也曾见证，其实每一个人的大学之路并非轻松，并非坦途我们每个人都会不可避免地遇到一些困难和挫折，当面对困难，面对挫折时，我们应当敢于拼搏，勇于攀登，不应该自暴自弃，怨天尤人，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度自己的青春年华“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才会有收获其实成材就是追求的跋涉，成人就是求索的历程，只有经历过了苦难的砥砺与磨练人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能让青春无悔，让年华无愧

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