26、一年一度吹蜡烛时间到27、下凡的第 22 年28、谁能想到昨天还是 17 的我，今天已经 18 了29、今年也有乖乖长大哦30、确认收货：22 岁三、对自己的祝福语 1、真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活2、祝自己生日快乐又老了一岁时光在流逝，我们在长大愿一切安好3、在这个特殊的日子，祝愿生活越来越美好，让美丽潇洒永远相伴4、亲爱的自己，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下5、努力不一定成功，但放弃一定失败今天是自己的生日，祝自己快乐6、时间，是让人猝不及防的东西，过去已去，未来已来，祝自己生日快乐7、深话浅说长路慢走，未来美好的岁月里，不将就不辜负，祝自己生日快乐

使学生懂得中朝两国人民用鲜血凝成的“比山高比海深”的战斗友谊是牢不可破的2学会生字新词3学习运用反问句表达强烈感情的写法;会把陈述句改成反问句，反问句改成陈述句4有感情地朗读课文本课建议安排两教时第一教时初读课文，感知内容，划分段落，重点讲读第一段第二教时学生自学第二、三段和最后一段，总结课文【教学主要步骤】 一、课前预习，提出要求 1读准生字，运用字典理解不懂的字词2想想志愿军为什么称朝鲜人民为亲人课文中写了哪些亲人，哪些事例二、揭题解题，简介背景 1板书课题，提问：通常情况下，什么样的人称为亲人课文中的亲人指谁课题上的中心词是什么(讨论后明确：“亲人”原指直系家属，比喻关系密切、感情深厚的人，课文中的“亲人”指大娘、小金花、大嫂，代表朝鲜人民

第二要坚定目标，对自己充满信心目标是我们奋斗的方向与动力，充满信心，是决战高三的前提每一位同学都要根据自己的实际情况与实力，正确认识和把握自己，准确定位，明确目标成绩好一些的同学，要志存高远、脚踏实地，查余补缺，精心打磨，稳定提升；基础差一点的同学更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高骛远，找出差距，找准薄弱点，逐步提升专业班的同学要文化与专业成绩均衡协调发展“信心是基石，拼搏是保障”，要相信自己，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾只有拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥第三要持之以恒，做好长期拼搏的准备高三复习不是闪电战，而是持久战，拥有坚定的意志和顽强的毅力，是决战高三的支柱

四、寻找身边的“奇迹”创造者根据【链接】说说你的看法，并分享给你的小组五、小结：愿我们都能做这样的牧羊人，种植希望、播下幸福，成为“奇迹”的创造者六、作业布置：写一写，你知道的“奇迹”创造者通过外貌、动作、语言等描写方法，来刻画一个你身边的牧羊人写一个不少于300字的小片段七、板书：荒地 绿洲（对比）（执着、乐观）老人八、教学反思：本课是一篇小说，虽然小说以人物为中心，可本文语言较为简单，可不必一个一个句子分析本课以“奇迹”为线贯穿整个教学过程使整个过程较为连贯植树的牧羊人教案（篇4）一、独到而精准的文本解读切口文本解读的切口，最能显现老师的个性与功力《植树的牧羊人》是一篇长达三千字的小说“长文短教”的设计技巧在于选点切入

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