二、 发挥想象，创编课本剧1、 以小组为单位，把刚才头脑中想象到的画面加上自己的语言和动作，改编成课本剧2、 在班内表演比一比哪个小组，哪个同学表演的好3、 由全班同学一起评选出各个奖项三、 识记，书写生字1、 让学生认真观察这六个生字，说一说你是怎样记住它的2、 让学生先描红，再仿写，把字写工整，写准确3、 同桌互相评一评，哪个字写得好，哪个字还要进行修改4、 学生书写，教师巡回指导四、 作业 和自己的小伙伴共同完成一件有意义的事情游戏是孩子的天性，通过游戏让他们体会一个简单的道理，为课文的学习作铺垫充分相信学生能学会，让他们选择自己喜欢的方法识记生字，做到生生互动，师生互动，达到事半功倍的效果

以“读→想→悟→背”学法引导学生抓重点词句，滚动推进学生自主探究和感悟【教学目标】1、学会“庐、瀑、炉”3个生字2、朗读、背诵、默写《望庐山瀑布》3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情【教学重点】抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境【教学难点】边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情【课前准备】多媒体课件：一幅自制的庐山瀑布图、有文字的资料、教师创写的几首诗歌【教学时间】1课时【教学流程】一、课前谈话针对本班实际情况，为学生加油、鼓劲，使学生增强学习的自信心二、引旧入新1、谈话激发学生背诵二年级时已学过的一首古诗《夜宿山寺》：⑴ 背诵古诗《夜宿山寺》

要加快经营模式重构，积极拓展“媒体+”产业，丰富文化数据、文旅融合、文艺消费、文产出海等新场景，增强跨领域、跨区域、跨圈层融合发展新动能，推动集团多元产业朝着跨业态、多赛道、深层次方向阔步前行三是勇挑大梁，跑好系统性变革的“接力棒”南方报业有着深厚的红色血脉和强劲的改革基因，从1949年10月23日晨光熹微中出街的第一份报纸，到覆盖用户超46亿的“报刊网端微屏”全媒体矩阵；从较早组建党报集团，到探索出符合自身实际的媒体融合发展之路，始终坚持勇立潮头、改革兴报，引领行业变革潮流全媒体时代已经到来，不可逆转系统性变革关乎党和人民的宣传事业，关乎集团的未来发展在系统性变革中，我们提出实施“全媒体人才强基计划”，优化提升“南方名记者培育工程”，支持打造特色化、个性化的新媒体产品和服务，就是鼓励大家面向互联网主阵地充分施展才华，让有才气、有创意、有闯劲的年轻人当主角、站C位、快成长；让各个年龄层次的骨干中坚都重装上阵、焕新出发

其次，期待大家多读书人生的成长，无外乎＂读万卷书，行万里路，阅人无数＂但我们要知道，读万卷书是基础苏格拉底一辈子没有离开雅典，并不妨碍他成为西方最伟大的哲学家没有读万卷书做基础，行万里路的人，过去称为＂邮递员＂，现在叫＂快递哥＂；没有读万卷书做基础，＂阅人无数＂的大约是街头的乞丐还有，期待大家找到学习的快乐相信大家都看到过这样一句话：＂书上有路勤为径，学海无涯苦作舟＂我们附中也有一句话：＂吃得苦中苦，方为附中人＂人生需要勤奋，需要吃苦，但苦中亦有乐，所以孔子说：＂学而时习之，不亦说乎＂这也是家长们的期待，期待同学们，找到学习的快乐，并由此快乐地学习这是对同学们的三点期待注意我说的是期待，不是要求

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