谢谢大家关于低碳生活国旗下的讲话4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我们的祖国还是发展中国家，如果要发展得更好，就必须要做到低碳环保才可以也只有如此，我们的国家才能更加繁荣富强低碳听起来复杂，但是只要实践起来，却是十分简单的只要每个人有一点儿低碳的意识，并且身体力行地去实践，就能做到低碳现在，人们被金钱、利益所诱惑，迷失了方向一栋栋高楼大厦拔地而起;一棵棵绿荫如盖的大树被无情地伐倒;一只只在天空自由自在飞翔的鸟儿被残忍地射下来人们太残忍了，如果人们不把钱看得太重的话，今天的环境就会很好，不会被严重地污染了人们万万没有想到以前的“少年”——地球，现在也一天一天地衰老下去当一些自然灾害突然来临时，我们难道没有想到造成这种结果的原因，恰恰是人类自己吗

2Revise the use of “who, that, which”Language Focus: so thatThe Infinitive: to + Verb(原形)Teaching Procedures:IShowing the teaching aimsIIRevisionCheck homework, ask some students to retell the storyIIIPresentationGive the students some sentences for example to help them understand the structure:so + adj

4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况学校每个星期不定期检查5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改不打架，不骂人4、不做危险游戏，课间休息不追跑5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退2、课前准备好学习用品3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作

One wintermorning, the sun is shiningUncle Sam sits on the step of his houseAt thatmoment, a farmer with a map in his hand comes to himFarmer：Excuse me, UncleCan you tell meknow to get to the hospital, pleaseUncle Sam: Liedown in the middle of the street and you’ll soon be at a hospitalFarmer Pleaseset an example to me

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