S:OK/All rightT:thanks体现前后的衔接)T:oh,it’s an orange同时把盒子放回前面2、通过orange,学习An/aYes,pleaseSomeNo, thanks(目的以此环节通过旧单词orange, 学习新句型，并在此总结了带an 的单词，两个的，以及一些的)(1)T: (师手拿苹果，问学生)Look at this small orangeS: It’s niceT: (师作吃状，示意学生)I’d like to eat ityam,yam,yamDo you want to eat(走到一学生跟前) An orangeS: YesT:(引导学生说)Yes,please

结合老班长的外貌、行动、语言、神态的词句分析，进一步体会老班长的崇高的内心世界四、说学法在学法指导上，本课侧重指导快速阅读的方法课前预习初步感知课文，课中交流呈现自主学习，合作学习的态势；重点明确，抓住重点句感悟全文课前做到学习什么，解决什么问题，胸有成竹在“快速阅读”指导上，借助引导学生勾画两“笑”三“哭”，揣摩体会，悟出方法通过训练，学生悟出快速阅读的重要性，为以后的学习打下基础五、说程序在教学程序上，我主要分两个步骤进行，一是课前铺垫了解课文背景，寻找有关长征的历史资料及，为课中教学的有效实施打下基础二是一条主线贯穿始终：即快速阅读——勾画——体会快速阅读的对象是全文，勾画的对象两“笑”和三“哭”

公共汽车，出租车)2鼓一个，击棒一根3小兔毛绒玩具一个4兔子舞音乐活动过程：一师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1t：good morning boys and girlsc：good morning teachert：do you want to dancec：yest：ok, let’s dance, please listen(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)2t：(教师做很累的动作)oh, i’m tiredare you tiedc:yest：okplease find a chair and sit down二学习单词“bunny”1t：today, here comes a new friend

石榴外形酷似玛瑙，味道酸甜可口，营养十分丰富石榴富含多种氨基酸和微量元素，可以促进肠胃消化、提神醒脑，美容肌肤，还有一定的解酒功效今天我们就来和大家说说吃石榴有什么好处吃石榴有什么好处1抗菌抑菌石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用，对各种皮肤真菌也有不同程度的抑制作用，石榴皮煎剂还能抑制流感病毒2促进消化生活中人们饮食不规律，或者食用了不易消化的食材，以后都会出现消化不良，食欲不振或者腹部胀痛等不良症状，这时多吃一些石榴就能促进消化能让这些不良症状好转，因为石榴中的果酸和有机酸能促进消化液分泌，也能开胃消食

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