简介： 小宝宝在刚出生的时候，体质是非常弱的，因此很容易出现一些小问题，比如说拉肚子就是宝宝经常会出现的问题，那么宝宝拉肚子的话，到底吃什么好的最快呢小宝宝在刚出生的时候，体质是非常弱的，因此很容易出现一些小问题，比如说拉肚子就是宝宝经常会出现的问题，那么宝宝拉肚子的话，到底吃什么好的最快呢首先，大家一定不要担心，很多时候小孩出现稀便的情况是很正常的，很多宝宝都是母乳喂养的，然后母乳比较容易被吸收，所以利于排便，会出现假性腹泻，大家只要保持卫生就好了不过如果宝宝经常出现拉肚子的情况，那就需要多多注意饮食了，首先就是要暂停任何乳制品，包括母乳，这样才能够不让宝宝消化过快，而导致拉稀加重的情况另外，需要多给宝宝喝米汤，这是非常管用的，米汤比较温和，而且消化不会那么快，对于小孩是没有任何副作用的，所以可以多多饮用

特别是采用速溶胃肠超声助显剂，不插管、无损伤、无痛苦短时间内就能清晰检查各种急慢性、浅表性、萎缩性胃炎，胃十二指肠溃汤，胃下垂，急慢性结肠炎，肿瘤，炎症，息肉等病变，为临床治疗提供科学的诊断依据四、胃病易引起什么并发症 胃病如果不能得到很好的治疗，可以导致胃病反复发作、经久不愈，最终导致各种并发症常见并发症包括： 1溃疡病：溃疡病一般是在胃炎的基础上发生的胃溃疡的发病与饮食、职业、吸烟、遗传、幽门括约肌功能紊乱等因素有关这些因素可造成胃酸分泌增多及破坏胃黏膜屏障，而导致溃疡形成2上消化道出血：上消化道出血是消化性溃疡最常见的并发症溃疡病如不及时治疗，或暴饮暴食、酗酒、劳累过度以及不合理用药，都可导致血管破裂出血，引起消化道出血

日幕：黄昏时分客愁新：又增添了新的哀愁(2)、指导朗读(指名读，引导学生读出诗人淡淡的哀愁) 第二句： (1)、生读句子，谈感受(2)、你有过这样的感受吗(生结合自己的生活实际谈) (3)、指导朗读(自由读—指名读)4、指导吟诵全诗(吟诵比赛)-——-相机指导背诵四、总结1、用自己的话简要说说诗中描写的情景2、师小结五、布置练习1、搜集有关孟浩然的其他诗歌2、 为《宿建德江》配画板书设计：宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人三年级语文宿德建江教案（篇2）教学目标1、学习鉴赏田园诗的方法，了解山水田园诗的主要特点2、让学生在感受诗人笔下特殊风光的同时，了解诗歌的艺术风格，通过这些诗歌的不同的表现手法，让学生品味诗歌意境美，并得到情感的体验，以及进一步提高对美的认识

我们可以从把握诗人最主要的情感入手，先从整体上把握全课的情感基调，再通过对局部字句的品读，把握具体语段的情感内涵综上所述，教学本课之前必须让学生对课文内容及相关的戏剧内容有所了解，从而了解到屈原在目睹祖国一步步走向黑暗时的痛苦，再引导学生去体会文中所表现出的不同情感，在此过程中以指导朗读的形式帮助学生去理解文章的内容，再结合时代背景及相关资料帮助学生理解作者通过本文所表达出的精神内涵二、教学目标：1、通过朗诵指导，体味文中抒情主人公的深沉奔放的情感及英勇无畏的斗争精神2、通过学生朗读，结合老师指导，理解文中各个意象的象征含义3、结合背景材料，感悟作者通过屈原所传递出的爱国情感三、教学重点难点难点：目标1重点：目标2四、教学准备：屈原《怀沙》、《天问》、《渔父》、《离骚》节选，背景材料预习作业：细读全文，归纳一下本文中出现的各种形象，并根据抒情主人公对其的不同态度将之分类五、教学过程：1、导入两千多年前，一位诗人面对眼前的世界，一个他既熟悉又陌生的祖国，感到迷惑不解

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