让我们拧紧用过的水笼头，不多流一滴水;抬起手按一下开关，节约每度电;爱惜纸张;珍惜饭菜等希望每个同学都来献计献策，以勤俭为荣，铺张浪费为耻，崇尚俭朴，发扬勤俭节约的传统美德让我们携起手来，节约每一滴水，每一度电，每一颗粮，每一片纸，你我就是成功者”我国旗下讲话到此结束，谢谢大家勤俭节约国旗下讲话稿5敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家，早上好我是三乙班的黄岩博今天我国旗下讲话的内容是《让勤俭节约之风吹遍校园》十月的最后一天是 “世界勤俭日”，中华民族是勤俭节约的民族“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句至今仍被大家所吟唱，无论岁月怎样变化，中华民族从没有丧失“勤俭”的美德然而，随着人们生活水平的提高，有些人出现一种斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时”，出现浪费为荣，朴素为耻的歪理

▲ 学生先自己摆、记，然后小组汇总、排列、交流，教师进行巡视并作适当指导（教学设计意图：以帮小动物开密码锁的方法来进行数的排列教学，使学生在充满兴趣的情感中不知不觉地进入了摆数活动，让学生在体验中感受，在活动操作中成功，在交流中找到方法，在学习中应用这里先让学生独立思考，调动学生自主学习的积极性，再小组合作，让学生在宽松民主的气氛中，参与学习过程同时从学生已有的知识基础出发，适当增加了难度，让这个密码出现在所有的两位数从小到大排列的第4个，这也是做到了“下要保底、上不封顶”的设计意图）师：你们找到密码了吗是多少你们是怎么找到的呢▲请几个小组的学生汇报找密码的过程师：那么刚才你们摆两位数时，你摆出了几个呢

S:……T: Food， marriage and festival and so on、Excellent、You all have a broad knowledge、Of all these kinds of cultural differences what do you think the passage talks aboutS:……T: Good job、Now let’s read the passage and find out if our prediction is right or notJustification : Arouse students’ interest in this lesson by asking them to predict what the passage is mainly about and help students to have a basic understanding of the topic in the reading text

接着，我们来到了礼堂，解放军叔叔们早就端端正正地坐在那里等着看我们这帮“身怀武艺”的小朋友带去的拿手好戏了同学们有的跳舞，有的拉二胡，有的讲相声……节目形式多样，精彩纷呈看着同学们一个又一个的出色表演，叔叔们脸上洋溢着幸福的微笑，激动得手都拍红了马上要轮到我了，我暗暗地鼓励自己上台千万要镇静“下面请欣赏陈睿同学为我们带来的独唱《中华小儿郎》，大家欢迎”在掌声中，我快乐出场我面带微笑，把歌唱得又嘹亮又好听，我要把它送给我心目中最可爱的最尊敬的解放军叔叔，以表我对他们的感激之情在叔叔们雷鸣般的掌声中我圆满完成了任务再接下来的项目是包饺子，叔叔们技艺高超在叔叔们的帮助下，我也学会了包饺子，虽然变成了小花脸，但是我真的很开心

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