(板书：应找回多少元)”2解决问题，交流汇报师：“请小朋友们在练习本上列式计算，然后在小组内交流一下你的想法、算式以及发现”(教师巡视，请学生板演)师：“20-4x3这个算式表示什么意思，计算时应该先算什么，(师画横线)再算什么能不能先算20-4为什么”师：“20-3x4与6+3x4在运算符号上有什么不同那么同学们能不能猜一猜，像20-3x4这样的算式叫做什么算式啊像这样有乘法，又有减法的混合算式，就叫做乘减混合运算在计算的过程当中，我们应该先算什么法后算什么法(板书：先乘后减)”3、学生举例乘加混合算式，说出运算顺序三、拓展练习1第13页‘试一试’第2题师：“其实啊，小熊是一个谗嘴的家伙，它想买的东西呀，可远远不止3包饼干，下面，大家看这些算式(板书第13页‘试一试’第2题的3个算式，学生逐一回答

感谢老师的教导让让我们得以成长并学会了不少知识，感谢老师的教导让我们明白事理并懂得了不少道理，感谢老师的教导让我们成绩提升并认识了自身的不足，正因为心怀感恩且认识到自身的缺陷才要不断努力，通过学习上的成就让老师感到欣慰也是我们应该做的事情，即便是上课期间认真听讲也是对老师的最大尊重学校可以说是除了我们自己家以外生活最久的地方，从早上步入校园进行学习到傍晚学校放学以后回到家中，可以说在过去无数的岁月里我们正是这样度过自己的校园生活，而且在老师的教导下让我们认识到了热爱校园的重要性，要将校园当做自己的第二个家去爱护才能够营造良好的学习环境，既要在思想上认识到这方面的重要性又要通过行动上的努力予以实践才行，在过去的学习中我们也正因为做到这点才能够拥有较好的学习环境，因此今后也要爱护这个师生们的家园才行

S2: … 鼓励不同的回答T: Now , show your own signs to your classmatesDiscuss about them学生小组讨论各自带来的标志T: Show them on the blackboard and tell the meaning to your classmates选2~3个学生上来展示T summaries: So many great signsI think we should let more people know about themHow about giving a speech about the signs9Let’s give a speech A green cityT shows how to start the speech

中新网济南6月5日电(周艺伟)在菏泽鲁西新区岳程街道许楼社区，一处闲置多年的老旧办公楼经过改造，变身600多平方米的文化书院剪纸工坊里巧手翻飞，串珠课堂上指尖传艺，书画室内笔墨铺陈……各类接地气的文化活动在该书院常态化开展，成为居民休闲娱乐的平台“以前这里荒草丛生，现在天天有活动，我们在家门口就能学手艺、看书画”社区居民周效忠说文化阵地焕然一新，社区环境也同步提质许楼社区对10余亩闲置地块进行系统整治，清理杂物、平整土地，栽种花草林木，增设长廊凉亭，打造出一座免费对外开放的便民植物园园内栽有3000余株牡丹、4000余株芍药，再搭配桂花、雪松等植物，实现三季有花、美景常驻许楼社区植物园菏泽鲁西新区办公室供图 这样的变化，正在山东多地社区、乡村发生

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