二、整体感知阅读马南《不求甚解》一文三、分析《不求甚解》一文1请划分《不求甚解》一文的结构层次并概括段意该文可分为三个部分第一部分(第一段)，开宗明义，先提出现在人们对“不求甚解”古义的否定第二部分(第二至四段)，正面阐述陶渊明的本义先指出“一定要好好读书”，其次，不要“一下子想完全读懂所有的书”，要“会意”;再具体解释陶渊明式的“不求甚解”的两层意思，一戒“自负”，二戒“固执”第三部分(第五段至结束)，进一步强调不能求只记住一些字句的“甚解”，要理解“精神实质”2《不求甚解)的中心论点是什么读书要把握住精神实质，不要死抠字句，求其表面3《咬文嚼字》与《不求甚解》两文主旨是否矛盾答：不矛盾《咬文嚼字》是强调创作要反复修改，精益求精

教学重、难点：重点：听、说、读、写四会掌握的单词难点：单词health 的发音课前准备：单词卡、录音带、录音机教学过程：1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音，学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Das ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物，根据以前学过的故事，引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Health的含义，领读单词，注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益，在学生说出水果或蔬菜时，可自然引出tast一词并带读出示盐、糖、醋，佯装品尝这三种调料，呈现不同表情，出示三个单词salt, sweet, sur,让学生认读新单词

有一种恶性肿瘤，它的病发率在我国其实并不算高，但是它的预后效果极差，每年因它离世的患者达到了近40万左右，仅次于肺癌之后正因如此，临床也将其称为“癌症之王”，而这种恶性肿瘤，就是肝脏原发性癌变就目前临床掌握的资料来看，肝癌的病发原因相当复杂，这包括了遗传基因、慢性肝脏疾病反复发作、某些化学物质和药物长期作用、长期大量酗酒、不健康的饮食习惯等等在这些因素共同作用下，患者肝脏细胞反复受损，最终出现了癌变那么问题来了，肝癌病发，到底该如何选择治疗办法呢1、肝癌的治疗方式很多人都错误的认为，近些年肝癌死亡率居高不下，背后的原因是我国医疗技术停滞不前但事实上，临床医疗技术在不断进步，针对肝癌的治疗办法也有很多

常先生：我们之前的公司为了直接追求“爽”，为了获得更大的流量，就是让我们编剧塑造一些非常极端对立的这样的一个场景比如说像吃绝户之类的场景，它是极端对立的，直接把人性甚至是基本的道德放到地上践踏的这样一个故事常先生说，在流量导向面前，很多时候故事该怎么讲、人物该如何塑造，都得让位于冲突是不是够吸引眼球常先生：这种极端对立的场景能够达到一个很爽的感觉，同时吸引大量关注，赚到更多的钱其只是为了这种爽，为了赚更多钱和流量，去刻意塑造一些在现实生活中不合适的场景或桥段今年以来，广电总局前期专项治理已经累计下架违规微短剧75万部，处置违规账号1500余个新一轮专项治理聚焦深化治理儿童类不良、软色情擦边、极端对立、拜金主义、严重违背家庭伦理道德等低俗不良内容；治理未按要求备案审核的特殊题材内容

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