把小蝴蝶花平静的心情通过读表达出来 三、有感情读课文，感悟文章情感 小结：(指板书)小蝴蝶花最初是那么骄傲，后来变得自馁，最后心情舒畅找到了自信，读了这个故事，你们想和小蝴蝶花说什么呢集体交流老师也想和小蝴蝶花说两句：我们每个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，有不因自己的短处而失去信心四、深挖文本 质疑求真你还有什么问题吗小学三年级语文《小蝴蝶花》教材教案二 教学目标： 1结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化2有感情的朗读课文3体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信4写出自己的感受

为进一步提高生活垃圾分类工作推进成效，及时查找问题，补齐短板，促进垃圾分类工作整体提升近日，南湖村垃圾分类监督小组成员对辖区进行垃圾分类工作检查，本次检查采用“黑脸”突击式检查形式20模式包括“一次突击检查——多次突击复查——通报——整改”模式，从源头上提升村民垃圾分类的自觉性考核监督小组随时、随机下组入户，严格参照考核标准，重点检查农户垃圾分类准确率问题监督小组成员认真翻看每一户农户的垃圾桶，并做好相关记录检查后，考核监督小组成员还会不定时进行垃圾分类抽查工作，复查农户垃圾分类情况，使农户垃圾分类意识不放松月底召开监督小组会议，对整月多次上门检查的情况进行汇总讨论，并将每个村民小组农户垃圾分类情况对妇女组长进行汇报，妇女组长上门做好整改监督工作，助推垃圾分类日常化、精细化

途中各种野生动物比比皆是，之后我们翻越昆仑山一路下行，晚上到达青海第二大城市格尔木后入住酒店day12：格尔木-大柴旦-德令哈【今日亮点：察尔汗盐湖/翡翠湖/外星人基地】 行程概述：早晨出发游玩察尔汗盐湖，它的面积约为 5800 平方公里，是「中国最大、世界第二大」盐湖，因高盐度环境，也是“生命禁区”后经过大柴旦抵达翡翠湖，这里有许多大小不一颜色不同的湖泊，蓝色的、绿色的、黄色的，在蓝天白云衬托下，格外艳丽下午我们驱车前往德令哈，途中游玩外星人基地day13：德令哈-乌兰-海东(西宁)【今日亮点：茶卡盐湖/青海湖】 行程概述：早起前往美丽的“天空之境”茶卡盐湖，在那里，天地间是一片纯净的白与蓝，美得如梦如幻，让人心驰神往

过程与方法：1、通过情感朗读、分角色朗读，体会小男孩儿的善良2、用复述课文的方法，培养学生说话的能力，并帮助理解课文情感、态度与价值观：通过课文的学习让学生感受到小男孩儿的天真善良，并唤起孩子们内心的善良和关爱保护动物的欲望，感受到动物和人类是平等的，生命同样可贵教学过程：一、揭示课题今天我们来学习12课出示题目：“这条小鱼在乎”仔细观察题目，你发现了什么（这个题目有标点符号，好象别人说的话……）想知道其中的含义吗读了这个故事，你就会懂了二、初读课文1、下面自己细细地读读课文，亲自体会一下文中的情感吧，注意读的时候要把字音读准确，并给每个自然段标上序号2、指名读课文，的过程当中纠正字音3、把文中不懂的词语提出来，班内讨论解决

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