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Unit 6 A field tripB Let's learn Let's play第四课时教学重点:1Let's learn 部分的动词短语的 ing 形式:counting insects,collecting leaves,writing a report,playing chess,having a picnic2在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语3听、说、读、写动词短语:counting insects,collecting leaves,writing a report,playing chess,having a picnic4counting 和 collecting 的正确发音示范和指导

那个位上的十个珠子退掉十位进一后,你发现什么生;十位上也满十了,师;怎么办师;向百位进一,先把十位上的十个珠子去掉向百位进一299的下一个数是300(2)写一写那300怎么写生;百位上是3在百位下写3,师;位和十位怎么写呢,生;个位和十位一个数也没有,都写0(3)读一读师;谁来把它读一读生;三百师;百位上是三读成三百那末尾的0读不读师数末尾的0不读3、学习数301(1)说一说300下一数是多少生;300的下一个数是301师;;300的下一个数是301300的下一个数就是在计数器个位上加一所以是301(2)写一写师;这个数怎么写生;百位上是三就百位下写3,十位上一个珠子也没有,就在十位写0,个位上1就在个为下1(3)读一读

日军在此布置了一个假现场,摆了3具身穿中国士兵服的尸体,反诬是中_队破坏铁路这就是柳条湖事件日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻9月19日晨4时许,日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗5时半,东北军第七旅退到沈阳东山嘴子,日军占领北大营战斗中东北军伤亡300余人,日军伤亡24人事变发生后,政府电告东北军:“日军此举不过寻常寻衅性质,为免除事件扩大起见,绝对抱不抵抗主义”当时,日本关东军只有1万多人,而中国东北军驻在东北的有165万人东北军部队多次接受不准抵抗的训令,在日军突然袭击面前,除小部分违反蒋介石的命令奋起抵抗外,其余均不战而退9月19日上午8时,日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领

课文写到了吗请同学齐读最后一个自然段(板书:兴修水利)小结:日久天长,背井离乡的人们陆续回到这里安居乐业、辛勤耕耘,人们逐渐过上了幸福的生活四、感受人物形象你觉得西门豹是个什么样的人你最佩服他的什么五、布置作业1、根据提示,复述课文,把故事讲给父母听2、去读一读与西门豹有关的故事六、板书设计26、西门豹治邺巧妙人祸——将计就计破除迷信天灾——兴修水利四年级语文上教案【篇5】一、说教材《西门豹治邺》是人教版小学语文第七册第八单元中的一篇精读课文课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质
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