1、独立思考谈话：怎样才能知道中小学生患近视的年龄是不是提前了呢(引导学生明白要知道是不是提前了就要进行比较)要比较就需要调查大量的数据，为了记录数据我们就要制作调查表，想一想，怎样设计调查表2、班内交流谈话：你打算怎样设计调查表(引导学生明确调查的对象和调查的内容)(出示调查表)这样制作可以吗为了便于我们今天的研究我提前对45名学生和家长进行了调查请看屏幕(补充数据)(二)整理数据，学习复式条形统计图1、尝试比较，提出问题谈话：比一比两张调查表，看看学生患近视的年龄是不是提前了(引导学生体会看原始的调查表数据太乱，不便于比较)谈话：原始的调查表太乱，怎么样整理这些数据才能便于比较呢先自己想想，再与同位说说

而且，应用运算律常常能使计算过程比较简便三、巩固练习（13分钟左右）（一）适应练习1整合“练一练”第1题和练习十四的第2题，先说出各题的运算顺序，再计算点拨：“练一练”第1题的（1）可以先同时计算乘除法，再算加法；练习十四第2题的最后一题，算式中既有中括号又有小括号，先算小括号里的，再算中括号里的2整合“练一练”第2题和练习十四的第2题，用简便方法计算点拨：025×36=025×4×9运用了什么运算律24×102=24×（1+002）运用了什么运算律（二）口答练习1、练习十四第1题中的6道题提醒：（1）数位对齐；（2）从个位算起；（3）不要忘加小数点（三）整合练习1、练习十四第4题提示：要求这四名同学完成接力赛的总时间，只要把表中的四个数据相加就可以了；而求这四个数连加的和时，可以应用加法的交换律和结合律使计算简便

白鲜皮，别名：白藓皮、八股牛、山牡丹、羊鲜草，为芸香科多年生草本植物白鲜和狭叶白鲜的根皮主产于辽宁、河北、四川、江苏等地春、秋二季采挖根部，除去泥沙及粗皮，剥取根皮，切片，干燥生用正品白鲜皮与误用品锦鸡儿颇有类似之处，但只要抓住四个要点：正品白鲜皮表稍滑，断面成层状、有羊膻气、味微苦而误用品锦鸡儿则表面有横长皮孔，断面粉性，纤维状，嗅之豆腥气，味微甜即可区分真伪扩展资料 白鲜多生长在向阳的山坡、林缘及低矮灌丛间含沙石土壤上、丘陵土坡或平地灌木丛中或草地或疏林下，石灰岩山地亦常见其适应性较强，喜温暖湿润环境，喜光照、耐严寒、耐干旱、不耐水涝白藓在春末夏初，从叶丛中抽出粉红或白色花序，恬静典雅，可配植花境和作切花

3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1

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