我们为这三年来知识的积累、毅力的抗争而感到自豪;更为明天的拼搏、事业的成功而充满自信与希望书生意气，挥斥方遒告别学生生涯，我们背负起时代的重任站在时间的交汇点上，我们感慨万千我们解读着母校，我们咀嚼着财大，这熟悉的校舍，这亲切的草木，这微笑的面庞，早已镌刻在每一位莘莘学子的心上，我们懂得了：西南财大，她是江海交汇的人才基地，她是浣花溪畔的精英摇篮，她是培植科学理性和人文修养的精神家园三年的学习生活中，让我们大家感动的事情太多太多，回想起来，有三件事让我觉得，我跟母校靠的特别近：20__年10月5日我校_周年校庆那天，我作为一名青年志愿者见证了那激动人心的历史时刻;20__年4、5月间，全校师生众志成城抵御非典疫情，使我深深感觉，个人之于集体就像浪花之于大海;今天，我有机会站在这里面对母校倾诉我的心声，我相信，这份感激和眷恋不仅属于我个人，它发自在座每一位毕业生的肺腑

1、谈话：炎热的夏天悄悄来临了，你最喜欢参加关于夏天的什么活动2、创设情境，激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料2、出示水果，幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友来挑选3、明确饮食卫生组织幼儿来讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑

“莫等闲，白了少年头，空悲切”“光阴似箭催人老，日月如梭追少年”“花有重开日，人无再少年”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一字一句，净是古人对我们的告诫：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春之时多学一些苏轼也在《守岁》中道：“努力尽今夕，少年犹可夸”在该努力的年纪，我们不应该选择安逸，唯有倾尽全力，才能欣赏到“一览众山小”的秀美景色，才能真正不负韶华古往今来，有很多人惜时如金，大有建树北宋史学家司马光，从小就明白“勤能补拙”，常花多于别人三倍的时间去记忆，去背诵同时，他还利用一切空闲的时间，一面默诵，一面思考文章的内容也正是这种勤奋惜时，为他后来著书立说，奠定了坚实的基础

生总结2、 Homework：(1)听录音，仿读单词(2)向家人用英语介绍文具小学二年级英语教案（篇4）课题：Unit 7 Happy Birthday重点：Happy BirthdayHow old are you及相应的回答难点：I’m… 中 音的提示How old are you与How are you的区分教具准备：1 教师准备数字1—10的单词卡片2 教师准备教学录音带3 教师准备Let’s talk部分的课件4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等5 学生准备骰子教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片（2）复习A 部分的 Let’s do

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