你还问我为什么今天是重阳啊，天上有两个太阳了，快去请后羿啊哈哈9、把欢悦的记忆酿成一杯菊花酒，醉在美好的画面里;将美好的情意揉成一盘桂花糕，甜蜜在真纯的幸福里;把思念的情怀融成一株丰美的茱萸，插在亲人的心头;将团圆的的场景晕成一轮明月，挂在心灵的上空愿重阳佳节人尽团圆皆喜气，人尽欢悦皆美丽10、九九重阳节，结伴园中歇，采菊编花篮，吟诗系情结夕阳无限好，黄昏红霞飘，生活少寂寞，相扶白发绕祝君重阳节快乐11、九九重阳悄然至，片片菊花扑鼻香;登高远眺心情好，忧烦无影乐陶陶;茱萸在手好运来，晦气远走不复还;吃口甜糕长精神，健康平安福寿长;送份祝福表心意，情谊深厚悦你心;祝君重阳步步高，幸福如意到永久12、鸿雁翩翩，茱萸淡淡，菊花艳艳，思念漫漫，把酒殷殷，祝福灿灿：重阳笑笑，阳光照照，快乐抱抱，好运靠靠，平安闹闹，心情俏俏，健康跳跳，幸福妙妙

每节课进行1—2组，所用时间为3—5分钟(2)学生俩人一组，表演Let’s talk 部分的对话(3)游戏：Simon says教师发出指令，学生执行指令规则是：如果指令前有Simon says ,学生执行指令，否则被罚下，如：T: Simon says, put a pencil-box on your desk学生将铅笔放在书桌上如教师只说：Put a pencil-box on your desk学生则不做任何动作指令语以介词为主2、 呈现新课 (Presentation)(1)教师画简笔画呈现新知a、 教师首先画两个圆形, 问：What is it学生回答： It is a bikeb、用同样的方法出现其它交通工具bus, jeep, taxi

展会为其整合平台传播、跨境电商、爆品供应链、卖场聚合与工程服务五种渠道力量，构建“内容-渠道-产品-场景-工程”全链路销售闭环首提“造场者”理念 本届展会，光的多维价值在多个方向被重新定义数字艺术方向，文旅视觉魔盒沉浸式场景探索夜游升级与传统文化活化的可复制路径农业方向，生物光学与智慧农业专区以“产品场景化，产业生态化”为策展思路，植物灯嵌入番茄、叶菜等种植场景，由作物生长效果直接检验技术价值；同期举办第二届光亚数智农业奖及首届智慧农业新锐学者论坛，打通从实验室到产业化的转化链路生活美学方向，Luce e design 设计美学展 Ⅲ 以“连接、交流、可持续”为核心，融合家居品牌、数字互动与海外艺术家作品，五场国际论坛持续探讨光与空间的关系

2 教师准备 umbrella, vest, violin, window, wind 的图片和词卡3 教师准备字母卡 Aa----Ww【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)Oral practice学生口语会话展示教师可根据学生情况提示他们增加对内容(2)游戏：“猜猜看”教师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：What is it学生随意想象，猜图说：A pandaA jeepA pear… 教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案教师将图画完，带领学生一起说： LookIt's a … 猜对的小组赢得一分

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