五、教学重点及难点1、重点：正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数2、难点：有理数和数轴上的点的对应关系六、教学建议1、重点、难点分析本节的重点是初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小难点是正确理解有理数与数轴上点的对应关系数轴的概念包含两个内容，一是数轴的三要素：原点、正方向、单位长度缺一不可，二是这三个要素都是规定的另外应该明确的是，所有的有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点所表示的数并不都是有理数通过学习，使学生初步掌握用数轴解决问题的方法，为今后充分利用“数轴”这个工具打下基础2、知识结构有了数轴，数和形得到了初步结合，这有利于对数学问题的研究，数形结合是理解数学、学好数学的重要思想方法，本课知识要点如下：定义规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴三要素原点正方向单位长度应用数形结合七、学法引导1、教学方法：根据教师为主导，学生为主体的原则，始终贯穿“激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正”的教学方法

1、默读第三自然段，你觉得它奇妙在哪里呢把你的感受用一两个词写在旁边2、交流：你的感受是什么从哪里体会到的(1)如果用一句话来概括，你会选哪一句这一句就是中心句一个词来概括，你会选哪一个如果是一个字呢为什么板：多师：读书就要这样，把厚的书读薄把长文章读短把一段话读成一句话，把一句话读成一个词这是一种本领(2)在这段文字中，有一个词反复出现，那就是“可以”，出现了几次我们一次一次地来读生读第一次，师：这就是在网上娱乐生读第二次，师：这就是在网上休闲生读第三次，师：这就是在网上学习，还可以怎样男生读第四次，师：这就是在网上工作甚至可以怎样全班读第五次，师：这就是在网上购物从五个可以你体会到什么从最后的省略号你又知道了什么

阅读伴我一路成长，安慰着我，鼓励着我，一路拼搏我爱读书“问渠那得清如许，为有源头活水来”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天同学们，和我一起热爱读书吧让书香伴我们快乐成长，让主题学习滋润我们的人生我的演讲完毕，谢谢大家关于读书的优秀国旗下讲话稿相关文章：★ 关于读书为主题的国旗下讲话5篇★ 关于读书国旗下的演讲稿范文5篇★ 关于读书日国旗下的演讲稿范文5篇★ 关于世界读书日的国旗下演讲稿范文5篇★ 全国读书日国旗下演讲稿范文5篇★ 世界读书日国旗下演讲稿合集范文5篇★ 423世界读书日国旗下的演讲稿范文5篇★ 4月23号读书日国旗下的讲话稿范文5篇★ 世界读书日国旗下演讲稿600字范文5篇★ 关于读书的演讲稿【5篇】

山海经三足乌和扶桑神树 据现代专家考证，古人将乌鸦和太阳联系起来，是因为一种天文现象——太阳黑子东夷人有崇拜鸟的习俗，以为太阳上的阴影是一只燃烧的乌鸦，由此衍生了三足乌的神话故事汉代以后，古人意识到太阳和星辰一样，属于客观存在的天体，神兽三足乌是不存在的于是，这只上古神兽开始走下神坛，逐渐被后人遗忘了第二只上古神兽是毕方鸟《山海经》的《西山经》和《海外南经》，都记载了毕方鸟这只山海经异兽的形象很像是仙鹤，只有一条腿，浑身长着火焰般的羽毛对于许多现代人来讲，毕方鸟是一种陌生的神兽但在上古时期，毕方鸟的地位和凤凰、鸾鸟相当毕方鸟是最古老的火鸟，传说有火灾出现的地方，就有这只神鸟出没

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