自制曲柳词：用前人词调（词牌）填词，线索贯穿，自然流畅（三）、作业：1、[思考和练习]：第二题、第三题2、背诵这首词3、自学《虞美人》（教唱《西安事变》插曲）、《鹊桥仙》、《一剪梅》扬州慢语文备课教案精选篇4【文本解读】《扬州慢》写的是劫后孤城，聚焦于扬州今昔盛衰的对比，词人一面描摹眼前景象，一面想象杜牧重游故地的震惊和悲哀，强化了兵火劫后的沉痛心情学习这首诗歌的时候，一方面要注意体会诗歌所要表达的情感，另一面要注意品味诗歌的声韵之美【素养目标】1了解姜夔的生平及其作品,把握本词的写作背景2通过诵读、想象等方法来鉴赏名句从而体会黍离之悲3理解本词对比、虚实结合、情景交融、用典等表达技巧4体会作者蕴涵在作品中的忧国伤时、抚今追昔的哀思

2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识情感目标1本单元以介绍蛇和熊猫的习性为背景，可以让学生加深对蛇和熊猫的了解，也有利于激发学生学习英语的兴趣2通过学习询问喜好的英语表达，可以促进师生，生生，以及学生与朋友、家人的沟通，增进彼此的了解，改善人际关系教学重点和难点通过学习，使学生能够正确读出单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic，能在实际生活中运用句型(1) Do you like…—— Yes ,I do/ No, I don’t(2) sblike / likes sthsbdon’t / doesn’t like sth

四、制作奖品教师：比赛很快就要结束了，该给获胜的小动物颁发奖品了，可是小动物们准备的奖品还不够，怎么办我们一起来帮助它们好吗1、师介绍奖品的种类及做法：第一类：用不同形状的珠子串成冠军项链（可按形状、数量排列）第二类：用不同颜色的珠子串成冠军项链（可按颜色、数量排列）第三类：用不同形状和颜色的珠子串成冠军项链（可按数量、形状、颜色排列）2、幼儿分自由选择操作材料，分组进行制作，教师巡回指导，引导幼儿按规律进行制作3、请个别幼儿展示自己的作品，说一说自己是按什么规律制作的五、活动延伸：引导幼儿观察日常生活中那些物品是按照规律摆放的，并尝试将身边的物品按规律排序活动反思：该活动非常符合幼儿的年龄特点，整个活动的过程中，充分调动了幼儿自主学习的积极性，孩子们始终保持高涨的兴趣和探索欲望，体现了《纲要》中"重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

千秋伟业千秋景，万里江山万里美__经过近一年的筹划，经多方协商协调，今天终于顺利开业了__主要经营翡翠手镯、挂件、水晶树、水晶手链等，种类齐全，样式新颖__刚开业头绪繁多，我们还存在着许多不足之处，很多地方还待发展、完善，但我们坚信只要我们恪守我们的服务宗旨，本着坚持“平价、优质、诚信、热心”的经营理念，不断进取，在不久的将来，我们一定能够成为一个受大众青睐的一流的玉石购物精品店__的生存和发展离不开社会各界朋友的支持，希望各位来宾在以后的日子能更加关注我们，你们的每一分支持都将激励我们努力打造专业服务品牌，通过我们的服务惠及广大用户最后再次对各位来宾表示衷心的感谢祝各位领导及各位朋友身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意

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