课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础抓住词句引导学生理解课文内容，并认真品味精美的词句，学习描写的方法培养学生自学习惯为终身学习奠定基础培养学生的口语表达能力及拓展知识面教学教程教师的活动及教法学生的活动及学法设计意图三、指导朗读1、以默读为主，可先让学生自读课文2、要读出丰富的情感语文三年级下册三疑三探教案（篇4）教学目标：1、学会“拜见、理睬、敷烫、肠胃、汤药、骨髓、医治”等词语2、联系有关语句，体会人物内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德，正确、流利、有感情地朗读课文3、懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确意见的道理

小组合作学习可以培养学生的合作精神，比赛的方式可以使课堂充满和谐愉悦的气氛,提高学习效率step 4making suggestions教师用多媒体呈现表格for 16-year-old girls for 16-year-old boyssuggestion 1comment 1suggestion 2comment 2suggestion 3comment 3teacher：i want to spend 100 yuan to buy some presents for a16-year-old girl and a 16-year-old boywhat do you think i should get

(2)神志及皮肤色泽和肢端温度的表现 经治疗，病人从烦躁转为平静而合作，或从淡漠而能应答自如，都是脑循环改善的征象皮肤苍白、发凉表示周围血管收缩;皮肤、黏膜发干，四肢发冷，表示微循环淤血缺氧;皮肤转暖红润，表示休克好转(3)尿量能正确反映组织灌流情况 如：尿量不足300ml/h应加快输液速度，尿量过多，则应减少输液速度(4)定时作血气分析及ph测定 根据需要了解化验正常值，以便及时发现问题及早处理，防止病情恶化此过程动脉穿刺的基本功很重要(5)寒冷可加重休克，对抢救休克不利 因此室内温度要保持恒温20℃左右，但不应在体表加温，要保持正常温度(6)对已诊断明确的病人 有剧烈疼痛的病员应给予镇静止痛，以免发生神经性休克

提到糖尿病，大家都不陌生，因为这是一种常见的慢性疾病，用过服药注射胰岛素以及改变生活饮食习惯，便能控制血糖稳定不过从医学的角度分析，糖尿病是不可忽视的独立疾病，根据有关的调查数据显示，糖尿病的并发症多达100多种，而且10年糖尿病患者出现并发症的概率为98%，比如高发的糖尿病肾病当其发生之后，肾脏的功能便会有所下降，如果没有重视起来，甚至引起肾衰竭，危及生命所以当发现有了糖尿病肾病的表现后，必须及时就诊治疗，同时坚持做好以下8件事，避免病情恶化1、注意饮食糖尿病肾病患者首先要注意饮食，选择低糖低油的食物，多吃新鲜的水果蔬菜，不光能都促进代谢还有助于控制血糖，减少对肾脏的损伤3、控制血压控制血压也是防止糖尿病肾病恶化不可缺少的措施，主要原因是在血压稳定的情况下，可以有效的延缓肾小球滤过率的下降速度，进而达到防止肾脏功能减弱的作用

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