大家知道，我们地球的资源是有限的，就像水，就像矿，就像油，这些东西，如果我们不去好好珍惜，节约使用，总有一天，它们被会被我们挥霍完所以垃圾分类，是节省资源，保护地球的一种好方式，而我们每一个人，也应该更加努力的动起手来，从周围入手，一同为我们的美好将来打拼前进我们虽是一名学生，但是在我们的身上，有很多的责任，学习是我们的责任，维护文明环境是我们的责任，保护环境是我们的责任，这么多责任交于我们，不仅是对我们的期盼，更是对我们的信任所以作为新时代的一名青少年，我们不能再坐以待毙了我们要努力的成长起来，为自己的将来，为社会的将来，为地球的将来，作出一些行动和付出了同学们，垃圾分类已经在各地开始执行了，现在我们要做的，就是呀做好自己，做好自己的这一份责任

六、拓展延伸，追求美如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变成什么来表达你对母亲的满怀爱意请您自由想象，用“假如我变成了……“说话语文七年级下册教师授课教案（精选篇4）《羚羊木雕》教学目标：1、体会和感悟亲情、友情，学会理解亲情，珍惜友情2、理解课文内容，把握文章结构，理解本文巧妙的构思3、学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象4、理解文章突出主题的方法教学时间：二课时教学过程：一、生活导入1、抽一个同学起来，问：你有过与父母发生吵架之类的过冲突没有2、为什么会发生这些冲突齐读22课标题下面方框3、板书课题羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品非洲木雕是非洲大陆具有代表性的，全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高

三教学重点学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样

五、糖尿病已经出现了并发症糖尿病患者没有严格的按照医嘱控制好自己的血糖；导致身体出现了并发症之后就应该严禁喝酒，这样才可以让自己的身体不要受到酒精的刺激，以免并发症进一步加重，对身体造成更多的损害出现了以上五种情况之后，糖尿病患者要避免和任何酒类以及含有酒精的饮料，还要积极的调整好饮食结构比如让主食以粗粮、杂粮为主，多吃各种新鲜的蔬菜，炒菜的时候不要放太多的油和盐，让食物的口味保持清淡，不吃含有高脂肪和糖分的食物，还要加强体育活动来促进全身的血液循环，帮助身体降低血糖值总之，糖尿病患者一切都应该以控制血糖为主要原则，只有让血糖值保持在正常的范围内，才能减少并发症的发生率，让身体受到更少的损害，患者的生活质量才不会越来越下降

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