想要慢性咽炎早点治好?医生:这5个注意事项,切不可忽视!_白发丹心网

时间:2026-11-12 05:19:17 来源:白发丹心网

想要慢性咽炎早点治好?医生:这5个注意事项,切不可忽视!

2、通过默读、交流,能够想象出课文场景和事物,了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文4、学习作者按一定顺序说明事物的方法教学重点:1、体会按一定顺序说明事物的方法2、通过说明文语言了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利教学难点:通过语言文字想象课文场景和事物,感受电脑的神奇教学流程:一、创设情境,激趣导入师:我们天天住在房子里,你对自己家的房子了解吗说说你现在住的房子是什么样的师:我来先说说我家的房子吧我住在和生源小区10幢1单元502室,我家有121平方米,是一个三房二卫一厨的房子,坐北朝南,光线很好客厅里有沙发、电视机是用来招待客人的,餐厅里有酒柜,可以放一些的饮料和酒类的物品,厨房是用来烹饪的

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四、小结1列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同,不同点是,解分式方程必须要验根一方面要看原方程是否有增根,另一方面还要看解出的根是否符合题意原方程的增根和不符合题意的根都应舍去2列分式方程解应用题,一般是求什么量,就设所求的量为未知数,这种设未知数的方法,叫做设直接未知数但有时可根据题目特点不直接设题目所求的量为未知量,而是设另外的量为未知量,这种设未知数的方法叫做设间接未知数在列分式方程解应用题时,设间接未知数,有时可使解答变得简捷例如在课堂练习中的第2题,若题目的条件不变,把问题改为求大、小两辆汽车从A地到达B地各用的时间,如果设直接未知数,即设,小汽车从A地到B地需用时间为x小时,则大汽车从A地到B地需(x+5-12)小时,依题意,列方程135 x+5-12:135x=2:5

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听第四遍录音,学生心中跟读(意图:再次给学生课文对话的整体概念)5认读本课出现的新词汇 [教师出示单词卡片](意图:强调新词汇的读音,为认读课文提供方便)全班齐读单词一遍个别学生拼读单词分小组读6打开书,自己认读课文全班齐读课文一遍三人小组朗读课文三、新语言项目的操练及操练方法1课文对话表演(意图:再现课文情景,同时也给学生提供展示的机会)(教具:课文中所需的图片或卡片in the classroom、in the park、at home)2自编对话(意图:新知识的扩展训练培养学生的创新精神)做法:学生根据上一个教学环节中教师提供的图片,结合本课出现的新语言项目做对话练习可利用以前学过的语言进行整和

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