微软公司创始人比尔·盖茨10日出席美国国会众议院监督委员会的闭门听证会，就已故美国富商杰弗里·爱泼斯坦一案作证盖茨在抵达国会大厦时对记者说：“我很高兴自愿来这里作证，帮助委员会的工作我希望我的证词能对委员会的重要工作有所帮助，为受害者伸张正义” 众议院监督委员会表示，此次听证会是录音听证，不会进行录像，委员会将在数日后发布相关记录美司法部公布的爱泼斯坦案文件中涉及盖茨与爱泼斯坦的接触，但盖茨否认对爱泼斯坦的罪行有任何了解4月，众议院监督委员会要求盖茨出席作证后，盖茨的发言人在发给媒体的声明中说，尽管盖茨“从未目睹或参与过爱泼斯坦的任何非法活动，但他期待回答委员会的提问，以支持这项重要的工作”

教学准备:1,导游线路的小黑板;2、天山景物课件教学时数 :1课时教学过程:一，指名读课文前面的过渡语学生自学：带着过渡提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光引导读通：结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物同时正音、解词、通读句子二,引导第2自然段的学习如:作者在第2自然段中写了哪些景物给你留下什么样的印象(:雪峰，雪水和雪水汇成的溪水读了这段话我仿佛见到了寂静的天山，又是充满生机的天山我仿佛走进了一个寂静的清凉世界)师：我跟你们一样，作者笔下的天山之夏及其景物，是那么独特，那么令人神往

2、读过课文之后，对哪句话印象最深并说出为什么第二课时教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念2、指导学生有感情地朗读课文教学重点：读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质教学难点：理解母亲说的两句话教学过程一、初读课文，感知内容1默读课文思考：(1)读了这篇文章你有什么感受(2)课文内容是围绕哪句话来写的2在班上谈读文后的体会(父亲是个大好人，不贪财，不图利，诚实、守信……)(课文是围绕着第一自然段最后一句话写的)3请同学们围绕课文第一自然段最后一句话(中心句)提问(为什么说只要诚实、有信用、就等于有了一大笔财富

#十一假期#我有故事，你有酒吗最近这几年，我们发现很多餐饮行业都纷纷打上这样的招牌，随着“小酒”的兴起，餐饮行业也开始纷纷“不务正业”，都开始卖起了“酒”来同时，吃饭＋喝酒也逐渐成为了标配假期喝酒，说走就走对于大多数人而言，这段时间大家的生物钟就被自动调到了放假状态，甚至搓着手还盘算着：难得放假，到底要做些什么好呢当然，对于大部分人而言，放假的第一要义就是要回家走访亲友，随之而来就是挡也挡不住、推也推不掉的各种酒局不过对于一些酒量不好的人而言，如何才能摆脱被劝酒甚至有时候还说自己酒量不好，反而被各种劝说喝酒后总是脸白或脸红，暗示酒量更好据相关的研究发现，喝酒以后脸红的男性，患癌的风险会比不脸红的男性高

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