总有一天我们会明白，就大多数人来说，那些背负着人生苦难的重荷一步步慢慢向前，一直坚持到最后的人们，才是走得最远最好的最后，预祝同学们中考、高考、会考一路顺风、金榜题名祝愿老师们工作顺利、身体健康、万事如意谢谢大家校长在初三毕业典礼校长讲话稿2023年（精选篇3）各位领导、老师们、同学们：今天，是一个特殊的日子，喜庆的日子我们全体师生欢聚一堂，隆重举行__届学生毕业典礼首先，我代表学校祝贺九年级学生胜利毕业，并祝愿大家在中考中取得自己理想的成绩同时，向辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意同学们，光阴荏苒，弹指一挥四年前，你们怀着对人生的美好追求，来到这所有着优良传统和深厚底蕴的校园里，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程

最后通过比较，找出区别，在区别中强化知识，此种学习方式充分体现了以学生为主体的思想）四、通过不同层次的练习，使知识得到巩固师：同学们说得都非常好今天，我们不仅帮3只小动物解决了不少的问题，还学到了许多的数学知识，大家高兴吗师：那现在我们就带着这份兴奋的心情，来做几道题吧1．（出示实物投影）第101页第1题，问有几种不同的穿法（练习设计意图：通过“搭配衣服”这个练习，不但使学生明白数学与生活的密切关系，而且巩固了所学知识）2．（出示实物投影）一张5元，4张2元的纸币及3个1元的硬币，还有一辆标价为8元的跑车（1）买1辆玩具跑车够吗买2辆够吗（2）如果买1辆，可以怎样付钱（练习设计意图：这个练习，把书中的“做一做”中的买“5角钱的拼音本”改为买“8元的玩具跑车”，在巩固简单组合的基础上，还加入了估算的练习，提高了这道练习题的层次，训练学生多元化、多角度综合地考虑和解决问题

4正确、流利、有感情地朗读课文5了解泰国大象的特点，感受泰国的独特风情与文化，体会大象与人类和谐相处的美好画面二、教学重难点： 抓住与象共舞的画面引导学生展开丰富想象，在比较与欣赏中感受人象共舞的和谐画面，感受语言的魅力三、教学过程： (一)神游泰国，揭示课题 1、谈话导入今天老师带着大家神游另外一个国家(播放图片)简介：泰国富有“千佛之国、黄袍之国”的美誉这里到处是金碧辉煌，尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精致美观的佛像，为泰国妩媚动人的热带风情平添了许多神秘的气息今天，我们既不去欣赏泰国迷人的热带风情，也不去感受它佛教文化的神秘，而是跟随作者赵丽宏去感受与象共舞的另一番情趣(板书课题：强调“象”与“舞”的写法) 设计意图：播放异国风情，拉近了学生理解的时空，激发学生学习的兴趣，使学生对泰国有真切、直观、具体形象的感觉

同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点活动过程：1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)(1)律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"(2)说说你(兔子)喜欢吃什么(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇出示数字6，认读数字62、分萝卜：学习6的形成，数数萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6份老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了幼儿操作：找图形贴到萝卜上3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数

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