】新课教学（ ）分钟二、初读课文，整体感知1学生自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺生读文、识字，教师巡视指导，相机板书学生询问的生字（如：扳、拳、怖）【设计意图：能正确认读课文中的每一个字使学生熟悉课文内容】2检查生字词掌握情况，适时教读（1）（课件出示，指名开火车读）（2）男女生赛读（3）指读象声词（4）指读课文中较难读的词语【设计意图：整体感知课文主要内容，根据课文主要内容理清课文的脉络层次】3请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事（记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事）4谁来说说课文主要写了一件什么事你能说说课文先写了什么

Its very bigIt has…板书设计：Unit4 My Homestudy，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen教学反思：1、英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题不多听、多说、多读、多写、多译，不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的，所以在本节课的设计中我能够结合教材和学生的特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程

一、孕妇咳嗽白痰湿病毒引起的嘛 每天我们呼吸空气有大量的病毒，正常情况下不会生病但当诱发因素如受凉、淋雨、过度疲劳等出现时鼻腔的排毒功能降低，病毒则可以长时间停留在鼻腔内此时病毒就可繁殖出鼻腔免疫系统无法承受的病毒数量，病毒便大肆侵入人体，我们也就感冒了当侵入身体的病毒数量过多或毒力过强时，免疫系统为了更好地对抗病毒，会升高体温，也就是发烧(在经期、孕妇以及鼻炎患者、婴幼儿等表现更为明显，即更加容易感冒)稍后，鼻腔内病毒的基数更大，病毒数量增长更快，于是大量的病毒开始扩散至身体其他部位，这时感冒的全身症状就开始表现出来了因此，在感冒的时候，鼻子充当着病毒大本营的角色咳嗽本身不是一种独立的疾病，而是一种清除呼吸道异物的防御性反应，咳嗽轻对机体无妨，可去因治疗，不必应用止咳药，但咳嗽重给患者带来痛苦时则可酌情选用止咳药

种子：种子进行破壳处理，莲子一头尖一头圆，在圆的那一端开一个小口，让水分渗进种子中，尽快发芽浸种催芽：将已破壳的种子浸在30℃温水中催芽，浸泡2~7天，每天换2~3次水水培育苗：将其放置在25℃环境中水培5~7天碗莲种植准备 种植时间 许多花友喜欢在家种植碗莲，形如荷花美，虽然没有大明湖畔的傲人身姿，但家中一盆小小的碗莲，足以让你感受身临其境的美但问题来啦，什么时候买种子，什么时候种呢其实，碗莲的种子四季都可以播种只要水温控制在16℃左右，种子就可以正常发芽种子发芽后适宜的生长温度在15~30℃，对于冬季室内温度较低的家庭，可以选择在春季进行播种材料准备 碗莲种子，锉刀，淤泥、白色花盆，沙子碗莲种植方法 种子处理 首先对种子进行破壳处理，大家在吃莲子的时候会注意到莲子外面有一层绿绿的表皮，莲子成熟之后外面的表皮变黑并且坚硬

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