第2层(3、4段)：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比第三部分(5段)：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负这是全文的核心3提问：写文章，往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么说明了什么讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同4提问：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好为什么讨论并归纳：洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面

当你在茫然的时候，可以选择读书；当你心情沮丧的时候，可以选择读书；当你还拥有梦想的时候，应该赶紧读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，从今天从现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫最后，我想引用一句话人生应该读几本垫底的书这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言今天，我们又迎来了一个世界阅读日同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年我的讲话完毕，谢谢大家世界读书日国旗下发言稿范本【篇5】尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：高尔基说，书是人类进步的阶梯莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀

最近网络流传着《体内有癌，腰部先知》的文章，其主要内容宣称腰痛是由胰腺癌，肾癌，肺癌，前列腺癌等癌症引起文章提醒大家警惕癌症固然是好意，但是作为科普文章，混淆视听，制造恐慌那就不应该了腰痛的原因：腰痛每个人都有过，可能是在久坐之后、也可能是重力劳动之后出现，经过一段时间的修整，症状也会有所恢复如果不是常规腰痛，由重疾引起的腰痛不是不可能，但是看情况事实上癌症的确有可能引发腰痛，特别是转移到腰椎之后胰腺癌就会引发剧烈腰痛，但往往这种情况出现之后，胰腺癌已经对周围器官进行了浸润和转移也就是说在腰痛症状出现之前，胰腺癌其他症状已经发生了，单纯腰痛并不能作为胰腺癌的明确诊断乳腺癌也容易发生骨转移，这时腰椎疼痛也会随之出现

（估计学情：学生能读懂做风筝所用的材料是什么他们做完风筝后的心情对于“憧憬”“依然”二词，学生可能不大明白）（2）学生汇报学生在说用什么做风筝时，教师可让孩子结合自身经历及收集的资料谈谈看法(课件出示7) “憧憬”一词可根据“泡泡”的提示引导学生查字典，或在具体的语境中解决“依然”一词可用近义词“仍然”，通过换词的方式帮助学生理解（3）当学生在谈到书中孩子的心情时，引导他们读两个句子：(课件出示8)我们精心做着，心中充满了憧憬和希望我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面（板书：幸福鸟）指导朗读：多种形式读，体会作者高兴的心情（4）假如就是你在做风筝，你会想些什么做些什么（让学生入情入境）(课件出示9)（5）多种方式读全段

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