联系上下文身临其境的意思是田老师讲的故事很有吸引力戛然而止形容声音突然停止)⑥作者用有如春雨点点的比喻是要说明什么(田老师教技艺高超，作者在四年中听了上千个故事，受到老师的教育熏，从内心发出对老师的赞美)(3)指导朗读从这几个自然段的阅读中，你们觉得田老师教课有什么特点(田老师善于用故事吸引学生的注意，在学生的心田播撒知识的种子)我们应该怎样读(深情地回忆，对老师的赞美、怀念之情要自然流露)指名试读，自由练读，女生齐读3•细读第三段(第8、9自然段)(1)齐读第三段(2)哪些词句表达了作者对老师的尊敬、感激之情(仍然、像…那样…恭恭敬敬、行礼、深深感谢、教诲之恩、终生难忘)(3)儿时的一位乡村小学老师为什么这样令作者难忘

校园广播又和大家见面了，我是 年级的 ，今天我为广播的是：《如何做好期末复习》不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段为了提高复习效果，今天利用国旗下讲话这个机会，谈谈如何做好期末复习：首先，全体同学要提高对复习重要性的认识复习的目的，是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的知识，使我们成为一个有知识、有能力的人1、上好复习课每一节复习课都是经过老师精心设计的，大家要认真参与，不应在复习课上出现开小差跑神的现象2、敢于提问如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞3、认真完成作业

2T: What’s this/thatS: It’s a T-shirtT: Do you like this T-shirt or that T-shirtS: I like this oneT: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that， these，those用法的印象为下面的学习做铺垫

中新网贵州兴义11月9日电 (石小杰 曾琪男)“观光游时代把风景当背景，度假游时代把风景当生活”中共贵州省委常委、省委宣传部部长卢雍政9日在2026国际山地旅游联盟年会上表示，当前，山地以其多样的地貌、气候、生境和文化而日益受到民众及游客的关注，山地旅游发展迎来了前所未有的大好机遇期待通过国际山地旅游联盟这一平台，与大家一道深化交流合作，以山为媒、以诚相待，不断提高山地旅游业发展的含金量，含新量、含绿量，共同推动山地旅游开放发展2026国际山地旅游联盟年会现场国际山地旅游联盟供图 2026国际山地旅游联盟年会9日在贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市举行境内外的联盟会员、国际组织代表、驻华机构代表、涉旅企业和山地旅游目的地管理机构负责人、专家学者等齐聚一堂，交流分享文旅体融合实践成果，研判全球山地旅居、康养产业新趋势、新业态、新模式，共探山地旅居高质量发展新路径

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