六、小结这几则语句，有的谈学习方法，如……，有的谈求知态度，如……，有的谈修养身心，如……学会求知，学会做人，你就能成长为一只搏击蓝天的苍鹰这节课我们一起走进经典，聆听到了孔孟老夫子的谆谆教诲正如于丹所说：“真正的圣贤不会端起架子，板着面孔说话他们把活泼泼的人生经验，穿越沧桑，传递到今天，让我们仍然觉得温暖；而他们在千古之前，缄默地微笑着、注视着，看我们仍然在他们的言论中受益而已”这就是我们的圣人，我们的国学下面我想请大家齐读全文，读出你对民族文化的热爱，对民族智慧的敬仰让我们一起用心倾听、用心感受七、作业：1、背熟全文2、将文中的成语、格言和警句摘抄在笔记本上3、 从文中选出你最喜欢的一则作为自己的座右铭，工工整整地抄写在卡片上，然后写下对自己的“青春寄语”

自古以来，我国自强不息的人比比皆是，如戚继光，林则徐，詹天佑……自强不息是我们民族几千年熔铸的民族精神正是这种精神，使民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林孕育了许多优秀的中华儿女，像自己的民族一样能够自立自强让我们看看清华大学学生食堂的张立勇师傅的故事吧他边做工边学习，“托福”考了630分的高分还在努力考取北大国际贸易专业大学本科文凭清华大学学生在“水木清华”网上将他比《天龙八部》中那位深藏不露的少林寺“扫地僧”，说他是清华的“馒头神”张立勇的经历告诉我们，自强是进取的动力，也是通向成功的阶梯我们也应该身张立勇学习他那种自强的精神一个人能否取得成功，原因是多方面的但是，自己主观上想不想自强，往往起着重要作用

通过教案，教师可以明确教学目标和评价标准，帮助教师对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略和方法下面是小编为大家整理的部编二下语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友部编二下语文教案（篇1）教学目标1、学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段3、通过对课文的朗读，感受小鹿活泼，快乐，体会文中营造的童话情趣教学重、难点：1、学会“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字2、有感情地朗读课文1——3自然段第一课时一、创设清净，激趣导入1、师：今天又一、位新朋友来到我们中间，他是谁2、出示“梅花鹿”的词卡，请同学们跟小鹿打招呼

夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇，当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时，我们的心沸腾了电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话，我们心里一遍又一遍地放大着自豪感和成功感北京申奥成功，是整个中国的成功这次竞争是体育的竞争，也是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，国际形象的竞争我们赢了不仅是北京赢了，申奥赢了，更是中国赢了，中华民族赢了世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜二、了解背景：学生将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听，老师再补充一部分小资料帮助学生了解人们的心情三、朗读感悟1、教师范读(激动、自豪的语气)，学生欣赏，并说说自已欣赏后的感受即：你从老师的读中听出了什么

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