简介： 痰湿体质的人简单概括就是：多肥胖，要运动【痰湿体质人的特征】 总体特征：痰湿凝聚，以形体肥胖 痰湿体质的人简单概括就是：多肥胖，要运动【痰湿体质人的特征】 总体特征：痰湿凝聚，以形体肥胖、腹部肥满、口黏苔腻等痰湿表现为主要特征形体特征：体形肥胖，腹部肥满松软常见表现：面部皮肤油脂较多，多汗且黏，胸闷，痰多，口黏腻或甜，喜食肥甘甜黏，苔腻，脉滑心理特征：性格偏温和、稳重，多善于忍耐发病倾向：易患消渴、卒中、胸痹等病 对外界环境适应能力：对梅雨季节及湿重环境适应能力差【痰湿体质人的饮食调养】 食养原则：化痰除湿调养方法：少食肥甘厚味，酒类也不宜多饮，且食勿过饱，宜多吃蔬菜、水果，尤其是一些具有健脾利湿、化痰祛痰功效的食物，如白萝卜、紫菜、海蜇、洋葱、枇杷、白果、红枣、扁豆、薏米、赤小豆、蚕豆、包菜等，还可常食加入了陈皮、白术、党参、砂仁、苍术、茯苓等健脾祛湿的中草药所烹饪的药膳

此前，受多重因素影响，诸多经典天琴曲目和传统演奏技艺曾濒临失传为守住这份珍贵的壮族文脉，崇左以铸牢中华民族共同体意识为主线，整合多方资源，打出一套保护、传承、创新、交流的组合拳，为天琴艺术搭建起全链条保护传承体系2023年，崇左市通过专项立法，细致规范了天琴文化资源普查、传承人管理培育、校园传承推广、文旅品牌打造等关键环节，为天琴艺术保驾护航当地组建了市级专项工作领导小组和天琴艺术传承中心，设立专项工作经费，落实传承人传习补助政策，并完成全域天琴文化资源普查工作，系统留存天琴古籍《塘仸》及相关民俗仪式影像资料，为技艺传承奠定基础图为龙州天琴组合农振华 摄 一门古老技艺的绵延存续，离不开年轻群体的接续接力

Introduce: a sign Show some signs tothe students2Draw other signs in Look and read on one side of the boardDon’t feedthe birdsDon’t pick the flowersDon’t climb the treesDon’t walk on thegrassDon’t play in the pondRead these signsLook and sayGuessing game3Draw a park scene on the board, then practice the signsTalk about the parkAsk students to copy the signs you have drawn on the board and put them inthe right places in the park

4、引导学生用“因为……所以”和“之所以……是因为”的句式说说日月潭名称的来历六、作业设计1、学生用自己喜欢的方式背诵一、二自然段（看图背诵——想象背诵——根据板书背诵）2、结合插图用自己的话介绍日月潭的位置和名字的由来3、抄写本课生字词第二课时一、复习1、认读词语卡片：猜词卡——以打擂的形式抢读2、分组读课文的一、二自然段二、交流1、默读三、四自然段，划出自己认为写得美的句子2、交流自己喜欢的句子，教师相机进行朗读指导三、朗读1、指导读文：第三自然段中第一句要突出雾的特点，“薄江”、“隐隐约约”读得轻一点读第四自然段第一句时，音调可稍高，突出晴天日月潭的艳丽之美，第二句要舒缓，声音较虚，突出下雨时日月潭的朦胧之美

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