也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学习吧正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实人生能有几回搏此时不搏何时搏让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”同学们，让我们用热情拥抱未来，用勤奋谱写人生，用学问武装自己，用行动证明自己

课前准备：ppt课件教学过程：第一课时一、介绍背景，导入1、刘章爷爷是当代诗人，出生在河北的一个山村，对搭石的印象非常深刻三十年前，刘章爷爷来到大城市工作，当他看到人们抢着挤公共汽车的时候，看到人们无序地忽然横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡潺潺的小溪，想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有情，有爱，有美，于是1980年，他写出了散文《搭石》，把他心中长留的那份景、那份情传达给我们今天，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的《搭石》板书课题，齐读课题2、质疑：面对课题大家有什么疑问(什么是搭石搭石有什么用)二、初读课文，整体感知1、自由读课文：(1)注意读准字音，读通课文;(2)标出自然段序号，画出生字新词和难读的词语;(3)思考同学们刚提出的问题，找到关键句子用横线画出来

教学建议：1教学指津：（1）《海燕》是一首散文诗作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈感情教读本文，要有利于培养学生的想象能力和形象思维能力，使学生进入作品所描绘的暴风雨到来之前，海上风云变幻的壮阔情景，并在自己的想象中出现那高傲飞翔的海燕形象，进而体会作者的感情这也是审美教育因此，以朗读引起学生理解课文之愿望，又在理解的基础上做到流畅地有感情地朗诵课文，按照朗读、理解、朗诵三个环节，达到教学目的（2）朗读课文，是教好本文的重要手段，也是目的其中包括教师的示范朗读、教师指导学生朗读，直至学生能够流畅、有感情地朗诵课文能够朗读好这首散文诗，也就对作品有了一定的理解了

再来说一下冬季，冬季在室内养护温度低了以后，在北方不能够开窗通风，也是非常闷热的，而且冬季温度低，发财树处于一个休眠的状态，我们应该怎么浇水呢冬季浇水也是很简单，盆土彻底干透了，过一周左右的时间再去给它浇水，因为它的根系也是比较粗的，冬季不生长，对养分和水分的消耗是非常弱的，我们只需要把发财树放到太阳底下去，不施肥料，少浇水，盆土干透一周左右再去给它浇水，浇水的时候尽量选择在中午光照好的时候给他浇透水，浇水的时候可以适当的加上点多菌灵或者是代森锰锌，防止土壤中出现烂根的情况春季，秋季两个季节是发财树最喜欢的季节，是它快速生长的季节，温度合适，光照合适，通风又不错，因为室内会经常的开窗通风，在室外养也是可以的，所以说浇水的原则就是盆土干透了直接给它浇透水，但是一定要记住，这两个季节不能够缺少光照，浇水的时候适当的浇点肥料，秉着薄肥勤施的原则，这样能够吸收水分的同时又能够吸收肥料，让发财树长得快速，根系也能够快速的在土里边生长，根系长好了，吸收功能加强了，叶片长得多，新芽长得多，而且新叶片比老叶片也大很多

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