中新网6月9日电 据山西运城市人民政府网站消息，山西运城市生态环境局6月8日发布通报称，6月8日凌晨，运城市中心城区陆续有群众反映空气中弥漫着刺激性异味接到群众反映后，运城市委、市政府高度重视，立即组织环委办相关部门连夜开展排查，组织专业力量对重点区域进行大气走航监测，聚焦城区周边重点涉气污染源，对化工、塑料制品、肥料制造、畜禽养殖、污水处理厂等重点行业企业生产工况、治污设施运行、废气排放情况进行排查目前，暂未发现明显异常污染源通报指出，运城市生态环境部门邀请省级技术力量进行深入核实，8日15时已到达运城，开始相关排查工作同时积极联系国家环境保护恶臭污染控制重点实验室，相关专家正在赶往运城，到达后立即开展相关工作

2听写词语问题错误答案 (教师提醒学生的写字的正确姿势) 教师巡视，抽生把听写的词语拿到展示台，师生一起订正，可以强调书写规则教师问：谁能用“问题”一词说句话呢抽生说问：孩子们说的真好，那你们知道本文讲的谁的问题吗生：是科学家的问题教师板书：科学家的问题齐读课题二学习课文1请孩子们打开书，自由读第一、二自然段，找一找，科学家提出了一个怎样的问题抽生读科学家提的问题齐读带有问号的句子孩子们是怎么回答的呢理解“议论纷纷”的意思孩子为什么有这么多离奇的答案呢师引渡：所有的孩子们都相信了吗生：玛丽亚不相信2学习三、四自然段(1)请同学们快速地读第三、四自然段，从课文中找出能体会玛丽亚不相信科学家提出的问题的句子

“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜晚，构成了一幅美丽的画面，也衬托了卖木雕的少年美丽的心灵本课叙述详略得当，作者对美丽的大瀑布风光一带而过，而是围绕课文重点，将笔墨放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上课文还准确而得体地运用了许多四字词组，要注意让学生积累并学会使用选编这篇课文的目的是，一是了解非洲人民同中国人民的友谊;二是通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动;三是积累一些四字词组，并学会恰当地运用

Did Marco Polo have an uncleWhere did Kublai Khan send Marco PoloWhen did Marco Polo leave ChinaDid Marco Polo write many stories about China in a bookWhat’s the name of this boo8Do the exercises, check the answers9Ask the Ss to read Part D, and choose one to think about10Write11Homework: Finish the writing

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