二、非典的具体症状 1、潜伏期 sars的潜伏期通常限于2周之内，一般约2~10天2、临床症状 急性起病，自发病之日起，2～3周内病情都可处于进展状态主要有以下三类症状(1)发热及相关症状 常以发热为首发和主要症状，体温一般高于38℃，常呈持续性高热，可伴有畏寒、肌肉酸痛、关节酸痛、头痛、乏力在早期，使用退热药可有效;进入进展期，通常难以用退热药控制高热使用糖皮质激素可对热型造成干扰(2)呼吸系统症状 可有咳嗽，多为干咳、少痰，少部分患者出现咽痛常无上呼吸道卡他症状可有胸闷，严重者渐出现呼吸加速、气促，甚至呼吸窘迫呼吸困难和低氧血症多见于发病6～12天以后(3)其他方面症状 部分患者出现腹泻、恶心、呕吐等消化道症状

认识“梁、程、波”等11个生字;会写“兰、各、座”等6个生字2能通顺得朗读课文3知道课文写了哪两种桥教学重点：会写“兰、各、座”等6个生字教学难点：正确书写“球、玩”等6个生字，并组2个词教学过程：1图画导入(3min)展示广州各种大桥的图片，看看学生是否去过或者认识这些桥然后导出“同学们，兰兰她今天也要过桥，那么她过了怎么样的桥呢我们一起来学习32兰兰过桥”2自读课文(4min)自读课文，把生字词读正确，把课文读通顺找出不会读的字词3出示会认的生字词表(5min)(1)出示生词“桥梁、工程师、波浪、木架、特别、玻璃砖、划过去、采花、薄饼、轻巧、稳定”(2)让学生自读生词，随后进行开火车读4出示会写的生字词表(15min)(1)出示“兰、各、坐、座、带、急”6个生字，读一次(2)对每个生字进行书空，并对各字结构提示，提示“坐、座”的写法(3)出示“兰兰、兰州、各种各样、各个、坐车、坐下、一座、座位、带上、皮带、别急、急忙”让学生自由读，并抄在书上(4)开火车读读这些生词(5)练习“转与砖”;“彩与采”;“等与特”;“坐与座”;“bao与bo”5

如果你能随机应变，那你会感受到胜利的喜悦一次比赛备战期间，我一如既往地苦练下棋一天晚上，我正在研究一个棋谱时，在第7回合的时候，我忽然想到一个“妙招”，我赶紧打起精神，认真研究我不仅和电脑对弈了，还和真人对练了，发现这招是可行的，我设想了许多对方的招式，一个个巧妙的解决了，心里既自信，又期待比赛在比赛中，我顺利获得了优异的名次有人问我是怎么想出这一招的，我说：“老师教的方法+自己的想法=举一反三，有自己的创新”这件事让我尝到了随机应变的甜头，让我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷静应对了在以后的生活里，我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了，也给“变”这个字了一个的诠释

1、半明半昧，读音是bàn míng bàn mèi(资料图片仅供参考) 2、昧：昏暗;明：明亮3、 半：时而意思是形容有时明亮，有时昏暗4、引证于现代巴金的《繁星》：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”5、相关近义词有忽明忽暗、闪闪烁烁、若隐若现6、反义词是一清二楚7、扩展资料：近反义词解析：一、若隐若现【解释】：隐隐约约，看不清楚8、【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·珠儿》：“李惊，方将诘问，则见其若隐若现，恍惚如烟雾，宛转间已登榻9、”【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;形容记忆模糊二、一清二楚【解释】：十分清楚、明白

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