(2) 了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野单元教学课时安排：第一课时：Let’s start Main scene Let’s chant A Let’s learn Group work第二课时：A let’s try Let’s talk Talk and match C Good to know第三课时：A Read and write Group work C Let’s sing第四课时：B Let’s try Let’s talk Pair work C Story time第五课时：B Let’s try Let’s talk Pair work C Task time第六课时：B Read and write Group work C Pronunciation Let’s check第一课时一、 教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会单词： tomato, tofu, green beans,fish, potato, eggplant并认读者cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型：What would you like for lunch

思路二[过渡语] 同学们,我们来看下面的问题,看看同学们谁先做出来多项式 ab+ac中,各项都含有相同的因式吗多项式 3x2+x呢多项式b2+nb-b呢结论:多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式多项式2x2+6x3中各项的公因式是什么你能尝试将多项式2x2+6x3因式分解吗结论:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法[设计意图] 从让学生找出几个简单多项式的公因式,再到让学生尝试将多项式分解因式,使学生理解公因式以及提公因式法分解因式的概念二、例题讲解[过渡语] 刚刚我们学习了因式分解的一种方法,现在我们尝试下利用这种方法进行因式分解吧

同学们，今天，是一个收获的终点;更是一个崭新的起点曾记否三年前，青涩懵懂、意气风发的你们怀揣远大的理想，为了人生的辉煌，齐聚嘉汇阳光三年来，你们矢志不渝，发奋读书，遨游学海，攀登书山，在进取的道路上留下了一串串步履坚实的脚印春华秋实——伴随着一千多个日子的远去，你们的知识得以丰富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以坚强你们用勤奋与智慧，真心和热情编织着色彩斑斓的高中生活忘不了课堂上你们的专注神情，忘不了运动场上你们的飒爽英姿，忘不了献爱心时你们的浓浓深情，忘不了自治周时你们的团结友爱，忘不了教师节里你们的深深敬意……你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着成长的篇章同学们，你们的精神，已成为一道亮丽的风景定格在母校的记忆中

本课时的内容是在整十数加减法、两位数加减一位数(不进位、不退位)的基础上安排的教材先提供了小兔子拔萝卜的情境，从中引出问题：“一共拔了多少个萝卜”让学生自己列式计算，并说出计算过程教材中提供了四种计算方法(并非让学生全部掌握，学生还可以有别的方法)在学了加法计算之后，让学生试着计算：“小白兔比小黑兔少拔了多少个萝卜”以促使学生从加法计算迁移到减法计算上去这是新教材与旧教材的不同教学目标：(1)自己探索100以内两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算方法(2)从加法计算方法迁移得出减法的计算方法，培养初步的知识迁移能力教学重点：发展应用意识，运用所学知识解决两位数加减两位数(不进位，不退位)的计算方法

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