请同学们在书上画出有关句子（3）再读读画线的话，体会体会，作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的你是从哪儿感受到的（4）交流感受结合理解“德高望重”，体会老桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的`品质（5）体会写法作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们读者六、抄写生字词语板书设计：山中访友古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟（简笔画）课后反思记载在导课时注重培养学生的想象力上课时，首先出示文题，让学生揣测文章的内容，揣摩作者的写作意图，让学生合理想象、表达，从而引入本课学生谈的丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀有动物，有的认为去访问某个建筑等等，在此基础上教师加以引导，引导其合理想象、表达

(1)出示3 86＋179＝________说说你是怎样使用计算器计算的(2)引导学生按步骤按键计算出结果，试试CE和AC键各有什么功能CE：清除功能，AC为0，也相当于清除功能(3)自己用计算器试试825－138＝26×39＝312÷8＝(4)你觉得使用计算器需要注意什么看清数，别按错了，每次计算前要清02．教学例2(1)出示：9999×1＝99999999×2＝________9999×3＝________9999×4＝________用计算器算出上面几个算式的结果(2)你发现了什么规律吗说一说从9999×2起，结果是一个五位数，中间是3个9，两头分别是1，8(9×2)；2，7(9×3)…(3)你能不用计算器，直接写出下面几题的结果吗

佩戴了3年的校牌，你们今天就要摘下交还然而，__中学这个名称将深深地烙印在你我的内心深处我衷心地期待每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音希望同学们离开学校后永远不忘母校的培育，牢记恩师教诲要记住：你们的进步，你们的知识，不仅是你们刻苦学习的结果，更是老师们辛勤培育的结晶希望你们不要忘记辛勤培育你们的老师，牢记关心你们成长、与你们朝夕相处的老师们的教诲，是他们燃烧了自己，照亮了他人，是他们把自己的知识、自己的青春、自己的心血、自己的希望、自己的年华变成了你们人生的助推器也希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望只要我们听到你们成功的喜讯，我们一定自豪地说：看，这就是__中学的学生

不过，短期食用不会对身体造成严重影响《山西日报》报道，人造奶油不光有“植物奶油”一个别名，常见还有“氢化油”“人造黄油”“植物奶精”“植脂末”“起酥油”“植物黄油”“凝白奶油”等多个别名一般商家在介绍、宣传食品时会直接提及奶油，混淆人造和天然奶油的区别，导致很多消费者以为自己吃的是天然奶油，但实际上根本没有天然的成分那么，如何分辨天然奶油和人造奶油呢新华网给出了以下建议： 一看天然奶油的颜色偏黄，不容易塑形，所以从外形上看更普通;而人造奶油的颜色发白，做的蛋糕形状会更多样、细腻，各种高难度造型都可以做到

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