摆完的同学可以跟小组的交流交流自己的方法请学生做小老师介绍方法提问：还有不同的摆法吗或者你还想到了什么不同的摆法追问：咦，老师发现了一个奇怪的现象：你们都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，怎么你们用的圆片个数并不一样呢能具体说说吗小结：只要第一行的1份的个数确定了，第二行就摆这样的几个几设疑：那如果要摆第二行是第一行的3倍，该怎么想5倍呢10倍呢【评析：在学生操作的基础上，启发学生观察和思考：都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，为什么用的圆片个数却不一样呢以此推动学生进行比较、分析、抽象和概括，完善对“倍”的认识】4探究求一个数是另一个数的几倍的计算方法课件出示图：紫花8朵，黄花56朵;问题：黄花的朵数是蓝花的几倍

一起数一数，这里有几个三角形几个平行四边形几个正方形教师接着板书：△ □5 +1 + 1=7(块)三、拼一拼，练一练(1)师示范拼取两个大三角形拼一个正方形(用展示台展示拼摆过程)(2)生用两个大三角形自由拼图可以拼正方形、平行四边形、三角形，均展示(3)拼指定图形谁能拼出大一点的三角形七巧板中的拼图想用几块就用几块学生自由拼，师巡回指导展示不同拼法，计学生口述“用了几块什么样的图形拼成的三角形”(4)分组比赛：拼第4页“你知道吗”中的四个图案①自由拼学生操作，组内交流②集体展示四、总结延伸(1)这节课你觉得有趣吗为什么(2)回家用七巧板拼摆出有趣的图形，并编成故事讲给爸爸妈妈听板书设计七巧板5 + 1 + 1 =7(块)小学一年级数学课堂教案篇3教学内容：练习一(教科书6—7页5—8题)教学目标：1、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系

但要注意要吃自然成熟的香蕉第二、补充营养，提供能量香蕉中含有的营养物质是极其丰富的，尤其含有大量的糖类物质，能为身体补充所需的糖分，给提供能量此外，它还能够为身体提供相当程度的矿物质所以，养成一个在饭后吃香蕉的好习惯，能够为身体补充必须的营养第三、预防出现贫血症状香蕉中富含胡萝卜素以及植物铁，常吃香蕉就能够很好地刺激血红蛋白从血液中产生，从而起到预防贫血的作用尤其是女性也更应养成饭后食用香蕉的习惯，因为很多女性都可能会出现贫血的现象第四、保持血压正常镁和钾这两大矿物质存在于香蕉之中，它们可以使人的血压降低，从而维持人体的正常血压值对于高血压以及心脑血管疾病患者来讲，可以经常吃香蕉，起到帮助缓解疾病症状的作用

非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程，其“真实性”可谓达到无以复加的程度2 请学生绘声绘色地讲出在其他书刊或电影电视中看到过的类似的人或动物求生的故事，如沙漠、地震、海难等3 以生命为引线给学生介绍一些珍惜生命与疫病、灾难顽强抗争的知名作家的事迹，并引导学生阅读其作品讲美国作家海伦凯勒的事迹推荐选读其长篇小说《我的生活故事》和散文《假如给我三天光明》(2)讲当代作家史铁生的遭遇，选读其感悟生命的文章《我与地坛》《秋天的怀念》等四、课堂小结生命是宝贵的，只要心中生命意念还在，只要不轻易放弃，再困窘的环境也能重生这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理让我们热爱生命，让我们的生命放射出耀眼的光芒

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