教学目标：1使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力2培养解决简单实际问题的能力，体会生活中处处有数学3．进一步体会知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心教学重点：掌握百分数在实际生活中的应用教学难点：正确、熟练地运用百分数的知识进行纳税的计算预习题：弄清什么是纳税怎样纳税纳税的意义是什么（课前布置学生上网查询相关信息）教学准备：教师准备有关纳税的一些资料；教学光盘及多媒体设备教学过程：一、认识、了解纳税纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全

“某某大酒店(饭店)”是一个集客房、餐饮、会议、康体、娱乐为一体的综合性酒店，是完全按照国际四星级标准建造的酒店，其别致的风格、新颖的设计，优雅的环境都无不彰显出了“某某大酒店(饭店)”的高档品质今天，我们很欣喜的看到，“某某大酒店(饭店)”圆满落成并开业相信在不久的将来，他必定会推动_区的经济发展，为_区发展注入更多新的活力最后，我希望“某某大酒店(饭店)”能立足_区、稳步发展，客源倍至、生意兴盛祝愿各位嘉宾身体健康，万事顺意，家庭幸福谢谢大家餐厅开业致辞篇4各们来宾，各界朋友：大家好能够受邀参加_大酒店开业庆典，我感到万分荣幸，在此，我谨代表_区管委会，向_集团的盛情邀请表示衷心的感谢经过十年开发建设，_区形成了优越的投资环境、较好的经济科技基础，便利的交通、越趋完善的配套、旺盛的人气，这一切使这里成为新的生活、发展领域和投资开发的热土,也是各企业家理想的创业场所

“安静而和平的夜”，写出了温馨的感觉在写景的层次上，由物及人，由近到远，由静到动，一幅充满诗情的江南春雨图，流露出作者的对春雨的喜爱5、迎春图：(第7自然段) 风筝是春天的信使，写风筝多了，实际上也是人多了“舒活舒活”“抖擞抖擞”，极富节奏感引用俗语“一年之际在于春”，给人无限的遐想在写景的层次上由风筝到孩子，写出了春到人欢，迎接春天到来的喜悦心情从而激发人们奋发有为，不负春光(在这个环节中品读是第一要义，教师要充分肯定学生的回答，不需要面面俱到，鼓励学生的探究精神让学生通过品读，细细揣摩，反复品味，进行体验与感悟教师利用课件展示图画，充分调动学生的直接经验，同时学生朗读时配上音乐，让学生始终处在一个美的氛围中

首先引导学生观察、思考：206接近哪个整百数(接近200)206≈200用“≈”连接，“≈”叫做约等号．读作：206约等于200．讨论下面几个数的近似数大约是几百说一说你是怎样想的怎样求的314≈300(十位上的1不满5)325≈300(十位上的2不满5)336≈300(十位上的3不满5)347≈300(十位上的4不满5)那么我们进一步讨论284接近哪个整百数为什么怎样想的284≈300(十位上的8满5，把十位、个位上的数改写成0，向百位进1)继续进行小组讨论：395，486，573，264，358的数大约是几百395≈400486≈500573≈600 264≈300358≈400根据同学讨论的情况，归纳小结：要求三位数的近似数，关键是看它十位上的数是不是满5，(也就是4或3，2，1)就把位和个位上的数去掉写成0．如果满5，(也就是5或6，7，8，9)就把十位和个位上的数改写成0，同时向百位进1．这样的方法我们称作“四舍五入”法．(三)巩固反馈1．说出下面各数的近似数．(投影)(1)386≈400(2)247≈200 579≈600739≈700 462≈500305≈300 758≈800428≈400观察比较两组题的相同点与不同点．(小组讨论)相同点：两组题都是求三位数的近似数．不同点：第(1)组各数十位上的数都满5，(大于或等于5)，所以都把十位和个位上的数改写成0，同时向百位进1．第(2)组各数十位上的数都不满5，(小于5)就把十位和个位上的数字舍掉改写成0．请同学们强调：把一个三位数改写成整百的近似数关键是什么

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