2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节教学重点：ｅ的认读和书写教学难点：ｅ的发音教学方法：引导、导读学习方法：自主、合作、探究教学准备：教师：投影学生：拼音卡片教学课时：１课时教学过程：一 复习ａ、ｏ，重练声调１ 教师做ａ、ｏ的口形，请学生猜是什么单韵母２ 认读ａ、ｏ的四声，重点抽读二、三声二 观察图画，学习读音，记字形１ 小插图上画着什么它在干什么“白鹅”的“鹅”发一声该怎么发２ 看老师发ｅ时嘴巴是怎样的（嘴巴扁，不动，面带微笑，声音响，长）３ 学生照样子练习发音４ 再看画面：发ｅ音时，看见字母ｅ就想到画面上的什么图形怎么记住这个ｅ５ 请学生给单韵母ｅ创编发音、字形口诀儿歌，并跟读

事情还是发生在三年级的时候那天，我写的一篇作文受到了教师的表扬，并且在教室后面的黑板上供同学们阅读嘿，受到教师的表扬这对我来说可是天大的`“喜事”啊，放学后必须得向爸妈“报喜”爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把这天大的“喜事”告诉爸爸，本以为爸爸会把我捧得像小公主一样，可爸爸却轻轻地“哦”的一声便走开了我看着爸爸冷冷的背影，失望顿时爬满了我的心头，放学回家时的高兴劲儿却被爸爸的冷漠抛到了九霄云外，委屈的眼泪像断了线的珍珠一样“扑通，扑通”的流了下来，温暖的心像是被一盆冰凉的水泼了个透凉，我只好难过的去做起作业来第二天早上爸爸送我去上学我发现了他有些异样，平常爸爸都是精神抖擞的，可是今日的爸爸为何显得疲惫不堪了：眼睛肿的像桃子一样，眼里布满了血丝，这是为什么呢可我没有多想，只是匆匆进了学校

同学们，为了我们的明天，为了父母的期盼，为了国家的重担，善待自己，善待他人，善待生命，让我们携起手来，关注食品安全，养成良好的饮食习惯，做一个健康向上的学生我的国旗下讲话完毕，谢谢大家中学生国旗下食品安全讲话稿篇4亲爱的老师、同学们：大家好俗话说:国以民为本，民以食为天食品是人类生存的第一需要，食品安全直接关系到人民的生活，影响到我们每一个人的健康，更关系到子孙后代的幸福和国家的繁荣不了解食品安全，哪怕是一块豆腐，一根豆芽，都能让你身体残疾;不懂食品安全，即使是一小袋盐，也会破坏免疫系统不讲食品安全，哪怕是一个小小的意念，都能把生机勃勃的生命置于危险之中健康，何等重要生命，何等珍贵一旦我们失去了健康，甚至会失去宝贵的生命，我们不可能再重来一次

我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，不会忘了伤心难过时同学的真切问候我们不会忘了__学院，因为这里有我们最为__烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩；你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩彰显__学院的风采面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级

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