六、作业：背诵农谚板书设计：30、农谚漫谈农业生产劳动人民揭示天气聪明才智预报天气收成好坏五年级上学期语文教案【篇5】一、教材简析《西风胡杨》是一篇精读课文，作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的高贵品格，抒发了对胡杨深情的爱，对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了他环境保护事业的关注设计理念充分发挥多媒体课件的作用，让学生感受云南丽江的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，培养学生以读为主，读中想象，读中悟情的能力二、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段2、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情3、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注

民间俗语 “封建头、民主肚、节约衫、浪费裤”，精准概括它的特色：头巾斗笠遮阳抗海风，短上衣方便滩涂劳作，宽裤腿遇水易卷，腰间银腰链更是承载婚俗寓意与美好祝愿一衣一饰，都是滨海先民顺应环境淬炼出的生存智慧中新社记者 王东明 摄 11月11日，福建省惠安县，惠安女身着传统服饰与闽南古建筑相得益彰惠安女服饰流传于惠安崇武、山霞、净峰、小岞沿海一带，2006年入选第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录民间俗语 “封建头、民主肚、节约衫、浪费裤”，精准概括它的特色：头巾斗笠遮阳抗海风，短上衣方便滩涂劳作，宽裤腿遇水易卷，腰间银腰链更是承载婚俗寓意与美好祝愿一衣一饰，都是滨海先民顺应环境淬炼出的生存智慧

2学生在优美的音乐声中画一画自己眼中的秋天，并写上一句话3小组内交流4全班内展示5说话练习秋天美吗你喜欢秋天吗为什么设计意图：本环节通过画一画，画出学生心中的秋天，再通过说一说“你喜欢秋天吗为什么”说出学生心中的感受激发并拓展了学生对秋天的热爱之情，发展了学生的语言能力和思维能力，丰富了学生的情感体验六、总结全课同学们，一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅花香，每个季节都有自己的可爱之处，让我们多到大自然中去走走，去寻找，去发现，好吗设计意图：由对秋天的感受拓展到对大自然的观察、体验和感受，鼓励学生留心观察，善于积累，从而激发学生对大自然的热爱之情板书设计：秋天美教学反思：1

请小组长来领硬币，每两人一组每组抛五次，听口令开始一个同学抛，另一同学猜测并作好记录注意抛的时候用力不要太大，以免落在地上不好找准备好了吗请开始4、请各小组汇报情况（小组汇报）5、从刚才同学们抛硬币的结果来看，硬币落地时一定是正面朝上吗6、这就是我们今天要探讨的数学问题―――可能性（板书课题：可能性）二、活动探究：1、请5个男同学代表淘气，5个女同学代表笑笑比赛内容是：摸球大赛这儿有两个淘宝盒，里面装有乒乓球比赛规则是摸到一个黄球加二十分，白球不加分，底分一百分有请淘气组和笑笑组2、当盒子里全部是黄球时，则一定能摸出黄球板书（一定）没有黄球时，则不可能摸出黄球板书（不可能）3、请翻到课本93页，请你动手连一连

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