新闻报道进入数据库，随时调用；网友留言直达“网端体”（、粤学习客户端、正闻智能体），撬动民生难题解决；记者、编辑转型出镜主播，成长为内容主理人……全面启动系统性变革以来，南方新闻网坚持“内容+技术”之路，求变转型、应变破局、以变创新以科技型主流网络媒体为定位，南方新闻网紧扣上级改革部署要求，探索走出一条“权威聚合、粤学习客户端联通用户、正闻智能体中枢赋能”的“网端体”全面融合发展之路改革势能持续释放，融合成效落地生根：访问量超30亿，同比增长15%；粤学习客户端月均活跃用户同比增长3615%；正闻智能体入选全国报业媒体融合技术应用创新案例，应用于10多个场景；万卷大模型正式通过中央网信办生成式人工智能服务备案，生成式引擎优化（GEO）成功实现了从内容资产到语料资产、从传播平台到智能服务、从采编把关到生态治理三方面的应用…… 科技赋能、融合提质的“网端体”一体发展，在南方新闻网深化系统性变革中，正在取得初步实效

教学时间2课时教学过程第一课时一、播放动画《两只小鸟》中破壳而出部分，激趣导入1、师播放动画，生观察2、说说：你看了动画，了解到了什么（让生自由发言）3、师：今天，我们要学习一首诗，写的就是一个小朋友和两只鸟蛋之间动人的故事（板书课题：两只鸟蛋）生齐读课题4、师：这是怎样的一个故事呢先看看这段视频吧（播放视频《两只鸟蛋:范读》范读全诗，生整体感知）5、过渡：小朋友，你们一定也很想读吧，快打开书本吧二、小组合作，学习字词小组自学要求：1、自读课文，划出生字组成的词语，划出不理解的词2、读准生字，认清字形，记住字音3、组内互相认读生字和词语，互听同学读课文，帮助同学正音4、交流讨论不理解的词语教师巡视、指导

师：你们明白消防员叔叔为什么一接到任务后马上从铁管滑下来，而不走楼梯了吗生活中运用这个原理的例子还有很多，你们能说说看吗四、总结师：这节课你有什么收获还有什么问题五、课外作业完成第5页的做一做,用卷尺量一量周围环境,量跳远距离二年级数学线段教案 【篇5】教学目标：(一)使学生直观认识线段，知道它的特征(二)使学生能辨认线段，初步学会画线段(三)培养学生初步的空间观念，空间的想象能力和动手操作能力教学重点：认识线段的特征教学准备：人手一根毛线、一张长方形纸、一把直尺、小黑板教学过程：(一)导入小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识它吗它的名字就叫“线段”(板书课题：认识线段)(二)新授(1)初步感知1、你觉得线段是怎样的

请口答并说明理由三种可能：（1）、计算；（2）、观察比较发现；（3）、算式沟通联系全课总结经过今天这节课的探索，你发现了什么规律是怎样发现这个规律的这节课我们研究的只有不变吗（还有变化）什么不变什么改变怎样改变的被除数÷除数=商……余数（被除数和除数发生变化 同乘或者同除相同的数（0除外），商不变）在变与不变中，数学展示了他独特的魅力，引得无数人为他痴迷3、今天这节课快要结束了，同学们，你们还有什么疑问吗在除法中，还有可能出现余数那么在使用这一规律时，余数变不变呢怎么变带着这个问题我们结束这节课的学习，课后大家积极探索，老师期待你们的精彩表现2、根据36÷12=3判断对错（说说如何修改）（1）、（36×2）÷（12÷2）=3 （ ）（2）、（36×0）÷（12×5）=3 （ ）（3）、（36÷4）÷（12÷4）=3 （ ）根据商不变的规律填空（1）、100÷25=（100×4）÷（25×□）（2）、120÷24=（120÷□）÷（24÷6）（3）、120÷30=120÷□4、根据每组第1题的得数，直接写出下面各题的商或者除数（1）、420÷20=21 840÷40= 210÷（ ）=21（2）、888÷24=37 444÷（ ）= 37 555÷15=5、下面是新明乡3所小学购买计算器的数量和所付的钱数：星光小学东山小学李庄小学所付的钱/元900300600数量/个451530他们所购买的计算器价格相同吗

• ·杭州西湖太阳能光伏分类垃圾桶定制方案综述
• ·豆浆常温存细菌暴增 现挤牛奶安全受质疑
• ·安全教育国旗下演讲稿1000字范文5篇
• ·风热咳嗽和风寒咳嗽的区别是什么 四点教你区分风热咳嗽和风寒咳嗽
• ·晚上喝酸奶最补钙
• ·海南产经新观察：“沉睡”土地巧盘活 闲置资源再“生金”
• ·数学八年级下册教学设计优秀5篇
• ·官方报告：2025年中央决算情况总体较好，符合预算法规定
• ·男性衰老的表现：排尿无力，肚子变大，脱发可渐渐出现
• ·第139届广交会前两期吸引24.5万名境外采购商到会
• ·一边骗商家转手，一边坑学员买课 “职业闭店人”又出新套路
• ·小学二年级语文《坐井观天》经典教案
• ·紫薇小学开展垃圾分类进校园活动
• ·立冬之后最适合吃火锅啦，涮这3种蔬菜好吃又养生！
• ·高中励志国旗下讲话稿(精选5篇)
• ·手机卡顿反应慢怎么解决