给“汉”组词（6）研：指名读，换偏旁：研——形（研——妍、刑）4、学生先书写，再临摹5、拓展活动探索宇宙老师想送给大家一段星空知识，看看你们听后想做点什么（音乐伴奏朗读）夏天的夜里，银河像一条淡白色的巨大纱带，从北飘向南方古代人们把银河认作天上的河流银河真的是天河吗那白茫茫的一片真是汹涌的波涛吗科学家伽俐略用望远镜揭开了银河的秘密原来银河是有无数像太阳那样的此文转自淘恒星组成的因为星星太多，离我们又太远，星光连着星光，分辨不清，只看到白茫茫的一片银河系里的星星连同太阳在内，大约有1500亿棵恒星银河里的星星看上去它们靠得那么近，其实它们之间的距离远极了就拿牛郎星和织女星来说，它们之间距离有16万光年，也就是有152万亿公里，而整个宇宙像银河系这样的星系又有许多个

今天，我们就来学习第七课《小蝴蝶和毛毛虫》3、教师板书课题，学生齐读课题二、检查学生生字和生词的`预习情况1、用课件在大屏幕上出示阅读要求：采用自己喜欢的方式读课文，遇到生字借助汉语拼音把字音读准确，没有汉语拼音的请教学习伙伴来读准字音，语句读通顺，边读边画出生字和生词2、读完后，学习伙伴两人互相读一读各自画出的生字、生词3、认读生字课件出示下列词语：漂亮、惊喜、认真、抬起、回答、产卵、相信、认识①指学生领读②齐读③去掉熟字，独立识字，指名读，齐读三、抓住对话，品读课文，读中感悟1、大屏幕出示自读提示：自由读文，一边读一边勾画出毛毛虫和小蝴蝶的对话2、全班交流勾画出的毛毛虫和小蝴蝶的对话3、抓住毛毛虫和小蝴蝶之间的对话，引导学生细读、品读，通过朗读理解和感悟文本

全班一起读黑板词语开火车读2、认读单个生字：(1)黑板出示生字，学生同桌互相读生字，交流识字方法(2)全班齐读生字，一个读两遍（3）你用什么好方法记住哪个字识记生字的方法：加一加，减一减，换一换，反义词，组词等等，当学生说出第一个加一加的字时，顺势归类，把所有的'加一加的生字都放在一行随机认识单人旁、竹字头重点认识竹字头三、生字再现、巩固记忆师：孩子，这些字宝宝你都认会了吗这些生字都认会了，儿歌就会读的更好听，我们一起试试吧，注意节奏，停顿交流识字方法四．教师示范、指导书写过渡：同学们已经和书包里的小居民交上朋友了，那你们想不想把它的名字写下来现在就让我们一起写一写吧首先，我们把“书”字送回家

2宝宝身体不舒服我们大人都知道，如果自己身体不舒服的话，是不喜欢吃东西的，这一点对于不会说话的宝宝来说也是一样的，宝宝如果出现身体不适的情况，也会出现吃奶量减少的情况，这个时候父母应该带孩子及时去医院进行就诊，不然可能会引发不好的现象宝宝大便次数减少的原因1宝宝食量减少如果宝宝大便次数减少的话，有可能是因为宝宝食量减少，宝宝肚子里没有东西可以消化，自然便便就会减少，这个时候父母应该带宝宝去医院，在医生的建议下吃一些开胃助消化的药物，也可以缓解这种情况2吃奶粉而不吃母乳很多宝妈在宝宝稍微大一点的时候会给宝宝断奶，只吃奶粉，或者是奶粉与母乳混养，这个时候就容易出现宝宝大便次数减少的情况，这是因为奶粉会导致宝宝不容易消化，可能出现积食现象，从而导致宝宝大便次数减少，相对于纯天然的母乳来说，奶粉有很多弊端

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