教案是教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料，具有有序开展教学活动、明确教学目标、提高教学质量、以下是小编为大家收集的一年级上册语文园地三教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢一年级上册语文园地三教案（精选篇1）一．教材分析：本次语文园地共有四项内容“字词句运用”中的“连一连”是通过识字，让学生了解汉字左右结构和上下结构“读一读，背一背”是通过读起来朗朗上口的儿歌让学生了解识别方向的基本常识“展示台”是让学生知道，除课内识字外，还可以在生活中其它很多地方识字“日积月累”与“和大人一起读”是提高学生识字和阅读能力二．学情分析：一年级学生虽然年龄偏小，但经过了前六个单元的学习，已经基本逐步适应了小学的学习生活，并学习了汉语拼音和一些汉字的认识、书写，对汉字的结构和构成有了初步的概念

从此，我更加明白了读书的好处，这些知识的`积累都是书籍的功劳，是阅读给了我知识、给了我智慧、更是给我带来了深厚的词语根基这就是我的学习金钥匙——书籍它不仅能在学习中帮助我，更会在生活中给我带来惊喜阅读国旗下讲话稿4亲爱的老师和同学们：大家好“当你需要帮助时，书会伸出援手;当你感到痛苦时，书籍会治愈你的伤口;当你迷失在人生的荆棘路上，书就像一座灯塔，为你指明了航程……”这是我在读书笔记里写的一段话，因为我深深地爱着读书然而，并不是每个人天生喜欢阅读小学的时候，我是最麻烦的读者之一每次拿起一本书，看着毫无生气的方字，总是喊着无聊后来我是怎么喜欢读书的这应该从语文课前活动开始曾经有一次语文课前活动，玩成语接龙游戏，每个学生要轮流回答一个成语

三、交流展示 2、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错为什么只有老河兵提出了正确办法庙僧： 第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系 第二种：只考虑到了流水，没有考虑到石兽和泥沙; 讲学家：只考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水所以他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误老河兵：则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断既有理论又有实践，准确把握三者的性质及其相互关系，所以他提出了正确的办法，找到了石兽四、综合运用 分析寺僧、讲学家、老河兵的代表的三种态度 寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下——代表不深思熟虑而盲目行动的态度讲学家：空谈事理，脱离实际——代表据理臆断的态度 老河兵：从实际出发，综合考虑各种现实因素——代表实事求是的态度

民间有句谚语：“早上吸烟，早归西天”，已为人们敲响了警钟虽然说得有些夸大，但在一定程度上也可以说明早晨吸烟的危害性和严重性误区之二：饭后一支烟，赛过活神仙 这对吸烟者来说更是一种非常有害的误导饭后，血液循环量增加，尼古丁迅速地被吸收到血液，使人处于兴奋状态，脑袋飘飘然，就如同“ 烟民”们描述“神仙”一样的感觉实际上，饭后吸一支烟，比平常吸十支的毒害还大因为饭后人体热量大增，这时吸烟会使蛋白质和重碳酸盐的基础分泌受到抑制，妨碍食物消化，影响营养吸收同时还给胃及十二指肠造成直接损害，使胃肠功能紊乱，胆汁分泌增加，容易引起腹部疼痛等症状而且身体在对食物积极消 化、吸收的同时，对香烟烟雾的吸收能力也增强，吸进的有害物质也增加

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