父母养育我们如此地辛苦，那么我们报恩的方式也就是要认真读书，努力读书拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的学生，让老师放心，让家长放心最后祝全校老师身体健康，万事如意祝全体同学健康成长，学习进步爱耳日国旗下讲话（精选篇7）亲爱的同学们：现在请大家用小拇指堵住自己的耳朵一分钟，让任何声音都听不见(交流：在听不见的这段过程中你有什么感觉)是呀，听不见的感受是如此痛苦听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者25亿所以我国把每年的3月3日定为全国爱耳日在这里李老师也给大家一点关爱耳朵的建议：1、保持良好的精神状态：积极参加社会活动，保持乐观向上、不急不躁的情绪

教师播放录音，全班一起静听或是跟读录音朗诵请大家放松心情，发挥想象，春天就在我们身边听完录音，播放音乐(班得瑞《春野》)，创设舒缓的情境，全班齐读课文，引导学生进入课文(教师给予评价)全班朗读完毕之后，再请学生举手分段朗读(教师给予评价)学生读完教师点评，指出优缺点教师提示：朗读本文的感情基调是充满喜悦和希望基本语调是轻柔、缓慢、语句清晰、自然语音越自然、质朴越好、切忌拿腔拿调要读准字音，口齿清楚，吐字有力，而且是自然流畅地读出体会感情，把握重音、停顿、速度、抑扬等朗读时语势多扬少抑，用声多轻少重开头要读得欣喜，充满生机中间部分则需要精雕细刻：“小草偷偷地从土里钻出来……”这段可以读得俏皮、活泼

将他们带入另一个没有微笑的世界那一场无情的火灾让原本活蹦乱跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸体血泪之地，生民之哀，家国之痛在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时，我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中那些永远消失于火海中的生命，足以让我们低首致哀然而在灾难来临之前，他们可曾树立防火意识，这是一个值得我们深思的问题因此加强当代学生的消防安全意识，显得尤为重要，我们要做到“不仅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成为一种习惯；对待消防工作，要从意识消防提升到意念消防我们要“居安思危、有思则备、有备无患”消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益每一位同学都应该做到能积极主动地学习消防知识，掌握基本的消防技能

Now,we'll play a game "Touch your face"Are you ready(Yes)Let's beginT：Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again3、复习单词red green yellowA：师出示红色积木What colour is it依次为绿色、黄色(个别、集体)B：指认教室中红黄绿三种颜色What colour is it(个别、集体)4、游戏：Buy CandyA:Look,I have some candiesWhat colour is it依次为绿色、红色、黄色(个别、集体)B:与配班老师示范游戏

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